Explique como cada uma das situações ilustra um dos cinco princípios de interação
1.Os estudantes podem arranjar para serem monitores em matérias que são bons em troca de receber ajuda de um monitor nas matérias que são ruins
1.Os estudantes podem arranjar para serem monitores em matérias que são bons em troca de receber ajuda de um monitor nas matérias que são ruins
Passo 1
O enunciado pede para mostrar como a situação “os estudantes combinam ser monitores nas matérias em que são fortes em troca de ajuda nas matérias em que são fracos” ilustra um dos cinco princípios de interação (neste caso, o princípio da reciprocidade).
Passo 2
Definimos o princípio da reciprocidade: na interação social, quando alguém recebe um benefício, surge uma obrigação psicológica de retribuir esse benefício. Em design de sistemas e em relações humanas, isso estimula cooperação e trocas equilibradas.
Passo 3
Agora associamos ao exemplo: ao oferecer monitoria na disciplina em que domina, o estudante cria uma “dívida social” com o colega. Esse colega, sentindo-se beneficiado, fica motivado a devolver o favor ajudando o primeiro na disciplina em que ele próprio tem dificuldades.
Passo 4
Descrevemos como isso aumenta o engajamento: sabendo que ajudar renderá ajuda de volta, cada aluno fica mais disposto a dar tempo e esforço como monitor, gerando um ciclo de cooperação contínua.
Resposta
Esta situação ilustra o princípio da reciprocidade, pois cada estudante sente-se compelido a retribuir o benefício de quem o ajuda, mantendo o intercâmbio de apoio equilibrado.