Se, ao longo do processo de formação e desenvolvimento das sociedades, observamos a substituição gradual da atuação humana por máquinas, não seria exagerado afirmar que, atualmente, esse fenômeno está se acelerando e alcançando níveis anteriormente inimagináveis. Avanços significativos nas áreas de robótica, automação e conectividade, por exemplo, estão ampliando as oportunidades para a aplicação da tecnologia na execução de diversas tarefas exigidas nas sociedades modernas.
Ao mesmo tempo em que os avanços tecnológicos nos auxiliam a encontrar algumas respostas para problemas cotidianos que atingem a humanidade, formulando maiores certezas, com maior agilidade, em temas antes duvidosos, temos de reconhecer também que as potencialidades oferecidas pelo desenvolvimento científico contemporâneo abrem novos campos de discussão envolvendo a ética. Assim, a ampliação das atividades que conseguimos fazer eleva proporcionalmente os questionamentos sobre o que efetivamente devemos fazer.
Pensando no estudo de caso “Inovação Social na Indústria Têxtil”, considere que o novo projeto de transformação operacional da empresa, compatíveis com os desafios da sociedade competitiva moderna, tem a possibilidade de adquirir e implementar maquinários avançados e o desenvolvimento de novos equipamentos de inteligência artificial.
Diante disso, disserte a partir das seguintes perguntas:
  • A performance elevada é critério suficiente para adotar a tecnologia para solucionar problemas de nossa realidade cotidiana?
  • Existem outros princípios da ação humana que diferenciam nosso funcionamento da programação típica da tecnologia?
  • De que modo as mudanças para a preservação ambiental se articulam com os princípios da cidadania?

REFERÊNCIAS PARA ATIVIDADE:

CONTI, Hugo Martarello de. ALVES, Patrícia Villen Meirelles. Sociedade Brasileira e Cidadania.
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A. 2019.
CORREIA, Carol. “Por uma tecnologia ética: Inovação traz questionamentos e desafios que mostram a importância das Ciências Humanas na área”. In: Conexão UFRJ [online]. Publicado em 29 de abril de 2022. Disponível em: https://conexao.ufrj.br/2022/04/por-uma-tecnologia-etica/ Acesso: 29 nov. 2023.
FREIRE, Emerson. BATISTA, Sueli Soares Batista. Sociedade e tecnologia na era digital. 1 á ed. São Paulo: Editora Érica, 2014.
SANTOS JUNIOR, Nei Jairo Fonseca dos. “Notas sobre ética na sociedade tecnológica”. In: RELACult, V. 05, ed. especial, abr., 2019, artigo no 1195. Disponível em:
https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/download/1195/707/4798 Acesso: 29 novembro de 2023.

Passo 1

O enunciado situa um estudo de caso sobre “Inovação Social na Indústria Têxtil”, em que uma empresa avalia implantar maquinário avançado e soluções de inteligência artificial para aumentar produtividade. Queremos discutir três pontos: se alta performance basta para adotar tecnologia; que princípios humanos diferenciam nossa ação da programação tecnológica; e como a preservação ambiental se conecta aos princípios de cidadania. Para isso, vamos recorrer a conceitos de ética, responsabilidade social e sustentabilidade presentes nas referências sugeridas.

Passo 2

Para avaliar se “performance elevada” é critério suficiente, primeiro precisamos lembrar que tecnologia não existe no vácuo: ela atua em contextos sociais, econômicos e ambientais. A performance (velocidade, capacidade de processamento, redução de custos) resolve apenas o “poder fazer” e não o “dever fazer”. Ou seja, mesmo que um sistema automatizado realize tarefas com mais rapidez e menor custo, seu valor só está garantido se atender a critérios como justiça distributiva, respeito a direitos dos trabalhadores e impacto socioambiental positivo. Portanto, alto desempenho é condição necessária, mas não suficiente — é preciso avaliar também os efeitos éticos, sociais e ecológicos da adoção.

Passo 3

Existem princípios da ação humana que extrapolam o modelo de programação típico das máquinas:
1. Moralidade e responsabilidade: decidimos levando em conta valores (bem, mal, justiça) e assumimos consequências.
2. Empatia e solidariedade: conseguimos nos colocar no lugar do outro, ajustar condutas para proteger grupos vulneráveis.
3. Criatividade e senso de propósito: além de executar tarefas definidas, definimos metas novas e reorientamos projetos a partir de reflexões éticas.
4. Deliberação política e participação: nossas decisões podem ser contestadas e revistas coletivamente, diferentemente de algoritmos “fechados” que seguem regras pré-definidas sem debate público.

Passo 4

A preservação ambiental se articula com cidadania na medida em que sustentabilidade é direito das gerações presentes e futuras. Princípios dessa articulação incluem:
bul<=t Responsabilidade intergeracional: cidadãos têm o dever de zelar pelo meio ambiente de modo que não comprometam recursos para quem virá depois.
bul<=t Participação democrática: decisões sobre políticas verdes e tecnologias limpas devem envolver a sociedade civil, garantindo transparência.
bul<=t Justiça ambiental: impactos negativos não podem recair sobre populações mais pobres ou comunidades historicamente vulneráveis.
bul<=t Educação e empoderamento: um cidadão consciente entende a relação entre consumo, produção e degradação ambiental e pode pressionar por inovação socialmente justa.

Resposta

Embora a performance elevada seja um ponto de partida importante, ela não basta sem o crivo ético e o cuidado com impactos sociais e ambientais. Nossa ação humana se diferencia da programação de máquinas pela capacidade de empatia, deliberação coletiva, criatividade e assunção de responsabilidade moral. Por fim, as mudanças voltadas à preservação ambiental só se justificam plenamente quando articuladas a princípios de cidadania que promovam justiça intergeracional, participação democrática, educação para a sustentabilidade e respeito aos direitos de todos os envolvidos.

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