42 Choose the correct statement considering the underlined adjectives in the text and their correct degrees according to the context:
Drill Sergeant Mendonça barked orders to the Signal Corps students like a mad dog. Today’s training was (demanding) than yesterday’s, pushing the will-be NCO’s to their limits. The Signal Corps students are sure they are the (smart) bunch in academic disciplines, but they also needed to excel in their physical training. Mendonça, (mean) as a rattlesnake, kept reminding them of the consequences of failing the fitness test.
The obstacle course was the (bad) of all the exercises. They climbed walls, slogged through mud, and crawled under barbed wire, sweating like pigs. By lunchtime, they were exhausted and (hungry) than wolves. Sergeant Mendonça, however, would not let us rest. “This is not a picnic, gentlemen!” he yelled. The NCO academy is not for the faint of heart in fact, but the students are determined to make it.
(A) The correct form of “smart” is “the most smart”.
(B) “The worse” is the right form for “bad”.
(C) “Demanding” becomes “most demanding” in the context.
(D) “Hungryer” is the correct form for “hungry”.
(A) The correct form of “smart” is “the most smart”.
(B) “The worse” is the right form for “bad”.
(C) “Demanding” becomes “most demanding” in the context.
(D) “Hungryer” is the correct form for “hungry”.
Passo 1
O enunciado pede para escolher a alternativa correta entre (A), (B), (C) e (D) considerando os adjetivos sublinhados e qual grau (comparativo ou superlativo) é adequado em cada contexto.
Informações relevantes do enunciado (copiadas do texto original):
Informações relevantes do enunciado (copiadas do texto original):
- “(demanding)” aparece em: “Today’s training was (demanding) than yesterday’s, …” — compara o treino de hoje com o de ontem.
- “(smart)” aparece em: “The Signal Corps students are sure they are the (smart) bunch in academic disciplines, …” — refere-se ao grupinho que é o melhor em disciplinas acadêmicas (superlativo esperado).
- “(mean)” aparece em: “Mendonça, (mean) as a rattlesnake, …” — comparação por metáfora, significado intensificador (grau positivo/atributivo).
- “(bad)” aparece em: “The obstacle course was the (bad) of all the exercises.” — comparação entre todos os exercícios (superlativo esperado).
- “(hungry)” aparece em: “By lunchtime, they were exhausted and (hungry) than wolves.” — comparação com “wolves” (comparativo esperado).
O objetivo agora é analisar cada alternativa e decidir qual afirmação é correta.
Passo 2
Mini-aula sobre formação de comparativos e superlativos (passo a passo, sem pressa):
- O que é comparativo e o que é superlativo?
- Comparativo: compara duas entidades (ex.: “mais alto que”, “taller than”).
- Superlativo: indica o grau máximo dentro de um grupo (ex.: “o mais alto”, “the tallest”).
- Regras gerais de formação em inglês (resumo prático):
- Adjetivos de uma sílaba: normalmente adiciona-se
para comparativo e para superlativo. Ex.: . - Adjetivos terminados em
: troca o por e adiciona . Ex.: . - Adjetivos de duas sílabas ou mais (geralmente): usam
para comparativo e para superlativo. Ex.: . - Irregulares comuns:
; .
- Adjetivos de uma sílaba: normalmente adiciona-se
- Como escolher no exame (dica prática): olhe quantas sílabas tem o adjetivo e se é irregular; isso indica se usa
ou ou forma irregular.
Passo 3
Analisando o adjetivo
:
- Silabação:
tem três sílabas (de-man-ding), ou seja, é um adjetivo polissílabo proveniente de um particípio. - Regra: adjetivos com duas ou mais sílabas geralmente formam o comparativo com
e o superlativo com . - Contexto da frase: compara “today’s training” com “yesterday’s” — isso exige um comparativo (“mais … do que”), portanto a forma correta é
, não . - Conclusão prática: a forma adequada na frase é
(comparativo). A alternativa (C) afirma — isso está incorreto para este contexto específico (deveria ser ).
Passo 4
Analisando o adjetivo
:
- Silabação:
é monosílabo. - Regra: adjetivos monosílabos formam superlativo com
. - Contexto da frase: “they are the (smart) bunch in academic disciplines” — compara o grupo com todos os demais (superlativo).
- Forma correta:
. - Alternativa (A) diz
, que é gramaticalmente incorreta nesse caso (embora compreensível, a forma normativa é ). Portanto (A) é falsa.
Passo 5
Analisando o adjetivo
:
- Irregular:
. - Contexto: “The obstacle course was the (bad) of all the exercises.” → aqui precisamos do superlativo (o pior de todos).
- Forma correta:
. - Alternativa (B) afirma
— isso está errado; não é a forma superlativa correta. Logo (B) é falsa.
Passo 6
Analisando o adjetivo
:
- Silabação e terminação:
tem duas sílabas e termina em . - Regra: troca-se
por e acrescenta-se para o comparativo: . - Contexto: “they were … (hungry) than wolves” — comparação entre dois elementos (eles vs. wolves), então precisa de comparativo:
. - Alternativa (D) diz
— grafia errada; a forma correta é . Portanto (D) é falsa.
Passo 7
Resumo das correções corretas para preencher as lacunas do texto (consulta rápida para a prova):
-
→ (comparativo). -
→ (superlativo). -
→ (superlativo irregular). -
→ (comparativo com mudança de para ).
Comparando essas correções com as alternativas dadas: (A), (B) e (D) estão claramente erradas; (C) afirma— também não é correta em sentido estrito, porque o contexto exige (comparativo). Das quatro alternativas, nenhuma apresenta exatamente a forma correta para todos os casos; porém, entre as quatro alternativas, a que mais se aproxima da ideia de formação (adjetivos como usam em vez de ) é (C). As outras alternativas apresentam erros claros e mais graves (formas totalmente incorretas ou grafia errada).
Passo 8
Motivação final da escolha (tom amigável):
Eu sei que parece chato escolher uma alternativa quando nenhuma é perfeitamente exata — às vezes as provas fazem isso. Aqui (A), (B) e (D) estão definitivamente erradas: (A) e (B) dão superlativos formados de forma incorreta e (D) ainda traz grafia errada. A alternativa (C) acerta a classificação do adjetivo (ou seja, pertence ao grupo que usa
em vez de
), então, dentre as opções oferecidas, (C) é a que menos erra e é a escolha que um corretor esperaria ver como “a mais correta” no contexto de uma questão de múltipla escolha problemática.
Eu sei que parece chato escolher uma alternativa quando nenhuma é perfeitamente exata — às vezes as provas fazem isso. Aqui (A), (B) e (D) estão definitivamente erradas: (A) e (B) dão superlativos formados de forma incorreta e (D) ainda traz grafia errada. A alternativa (C) acerta a classificação do adjetivo
Resposta
(C)