Um estudo indicou que universitários que voluntariamente continuaram seus programas de prática desportiva (PD) apresentaram melhor capacidade respiratória em relação aos outros que não continuaram. Contudo, ponderou-se que esta diferença poderia ser atribuída somente às condições pessoais dos estudantes nos dois grupos. Entre outras coisas verificou-se que mais homens do que mulheres continuaram PD e que as mulheres dos dois grupos apresentaram menor capacidade respiratória.
Esquematize um estudo experimental de forma a controlar a variável sexo e motivação para continuar PD.

Passo 1

Beleza, olha só o que o enunciado pede: a gente viu que quem continua prática desportiva (PD) tem melhor capacidade respiratória, mas pode ser que isso role só porque mais homens (que em média têm mais capacidade pulmonar) e pessoas mais motivadas ficaram no grupo de PD. A matéria aqui é DESENHO EXPERIMENTAL, e a gente vai precisar entender como “controlar” (ou bloquear) variáveis de confusão (sexo e motivação) pra isolar o efeito de continuar PD.

Passo 2

Primeiro, vamos listar as variáveis:
  • Fator principal (tratamento): continuar PD versus não continuar PD.
  • Variáveis de confusão que queremos controlar: sexo (masculino/feminino) e nível de motivação (alta/baixa).
A ideia teórica é: sempre que você suspeita que outras variáveis (confusoras) possam influenciar o resultado, você as mantém equilibradas entre os grupos de tratamento usando um desenho em blocos (ou estratificado). Assim, qualquer diferença que sobrar é mais confiável de ser efeito mesmo do tratamento.

Passo 3

Como implantar o bloco?
  1. Meça a motivação de todos os voluntários e classifique em “alta” ou “baixa”.
  2. Separe também por sexo: “masculino” e “feminino”.
  3. Isso te dá 4 blocos:
    • Masculino + alta motivação
    • Masculino + baixa motivação
    • Feminino + alta motivação
    • Feminino + baixa motivação
  4. Dentro de cada um desses quatro blocos, faça sorteio aleatório para atribuir metade à continuidade de PD e metade ao grupo controle (sem PD).
Desse modo, em cada combinação de sexo e motivação, você tem gente com e sem PD, bem balanceado.

Passo 4

Depois de alocar as pessoas, você faz a intervenção (continua PD ou não) por um período predefinido e mede a capacidade respiratória. Para analisar, basta comparar, dentro de cada bloco, o grupo PD versus controle e, se quiser, fazer uma análise de variância (ANOVA) considerando o modelo 2×2×2:
– Sexo (2 níveis) × Motivação (2 níveis) × Tratamento PD (2 níveis)
Isso mostra se o efeito de PD é consistente em homens e mulheres, motivados ou não, e te dá o efeito “puro” da PD.

Resposta

Um desenho em blocos estratificado:
  1. Classificar voluntários por sexo (M/F) e motivação (alta/baixa), gerando 4 blocos.
  2. Dentro de cada bloco, randomizar para “continua PD” ou “não continua PD”.
  3. Aplicar o protocolo, medir capacidade respiratória e comparar (via ANOVA 2×2×2) os grupos PD versus controle dentro de cada bloco.

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