1. Marque a alternativa em que há um caso de oração subordinada substantiva:
    a) É importante que você se exercite todos os dias.
    b) Os homens que mais se exercitaram passaram no teste.
    c) Ela chorou porque estava decepcionada.
    d) Vamos sair quando a chuva amenizar.

Passo 1

O enunciado pede: marcar a alternativa em que há um caso de oração subordinada substantiva. As opções são:
a) É importante que você se exercite todos os dias.
b) Os homens que mais se exercitaram passaram no teste.
c) Ela chorou porque estava decepcionada.
d) Vamos sair quando a chuva amenizar.

Passo 2

O que é uma oração subordinada substantiva? Vou explicar com calma e exemplos simples. Uma oração subordinada substantiva é uma oração que funciona dentro da frase como se fosse um substantivo: pode exercer função de sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal ou aposto. Características e testes úteis:
  • Geralmente vem introduzida pela conjunção integrante “que” (mas nem sempre só ela).
  • Teste prático: tente substituir a oração por um substantivo ou por pronomes demonstrativos como “isso”/“aquilo”. Se a frase continuar bem e o papel sintático for o de um substantivo (por exemplo, sujeito ou objeto), então é uma subordinada substantiva.
    Exemplos rápidos:
  • Em “É necessário que você estude”, a oração “que você estude” funciona como sujeito da construção impessoal “É necessário”. Substituindo por “isso”: “Isso é necessário.” Faz sentido → é substantiva (subjetiva).
  • Em “Quero que você venha”, a oração “que você venha” funciona como objeto direto de “quero”. Substituindo por “isso”: “Quero isso.” → é substantiva (objetiva).
Agora contraste com outros tipos:
  • Oração subordinada adjetiva: modifica um substantivo (função de adjetivo), costuma vir com pronomes relativos como “que”, “quem”, “onde”. Ex.: “O livro que li foi ótimo.” A oração “que li” qualifica “o livro”.
  • Oração subordinada adverbial: indica circunstância (tempo, causa, condição, etc.), costuma vir com conjunções como “porque”, “quando”, “se”, “enquanto”, “embora”. Ex.: “Saí quando a chuva parou.” A oração “quando a chuva parou” indica tempo.

Passo 3

Análise da alternativa (a): “É importante que você se exercite todos os dias.”
  • A parte “que você se exercite todos os dias” está funcionando como aquilo de que se fala que é importante — ou seja, está ocupando o lugar de sujeito em uma construção impessoal (“É importante …”).
  • Teste do “isso”: “Isso é importante.” → frase aceitável; substituição por um substantivo/pronome demonstrativo funciona.
  • Conclusão: é uma oração subordinada que exerce papel de substantivo (mais precisamente: oração subordinada substantiva subjetiva). Portanto (a) é um caso de oração subordinada substantiva.

Passo 4

Análise da alternativa (b): “Os homens que mais se exercitaram passaram no teste.”
  • A oração “que mais se exercitaram” está qualificando o substantivo “os homens”: diz quais homens.
  • Essa oração tem função adjetiva (modifica um substantivo) e é introduzida pelo pronome relativo “que”.
  • Conclusão: trata-se de uma oração subordinada adjetiva (restritiva), não substantiva.

Passo 5

Análise da alternativa (c): “Ela chorou porque estava decepcionada.”
  • A oração “porque estava decepcionada” justifica a ação; indica causa. É introduzida pela conjunção causal “porque”.
  • Função: adjunto adverbial (causal).
  • Conclusão: é oração subordinada adverbial (causal), não substantiva.

Passo 6

Análise da alternativa (d): “Vamos sair quando a chuva amenizar.”
  • A oração “quando a chuva amenizar” indica tempo; é introduzida pela conjunção temporal “quando”.
  • Função: adjunto adverbial (temporal).
  • Conclusão: é oração subordinada adverbial (temporal), não substantiva.

Passo 7

Resumo final do raciocínio: somente a alternativa (a) possui uma oração subordinada que exerce função típica de substantivo (no caso, sujeito de uma construção impessoal). As outras são adjetiva ou adverbiais.

Resposta

a)

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