QUESTÃO 31 - As diferentes tendências pedagógicas expressam concepções distintas sobre o papel do professor e do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando corretamente as tendências pedagógicas às suas implicações na prática docente.

Coluna 1

  1. Tradicional.
  2. Tecnicista.
  3. Libertadora.
  4. Crítico-social dos conteúdos.
  5. Construtivista.

Coluna 2

( ) O professor atua como mediador do conhecimento, promovendo o diálogo e a consciência crítica dos alunos.
( ) O professor centraliza sua atuação na aplicação de técnicas e procedimentos previamente definidos, com foco em resultados mensuráveis.
( ) O professor é visto como autoridade transmissora de saberes, com ênfase na disciplina e na memorização.
( ) O professor planeja o ensino com intencionalidade, articulando conteúdos escolares à realidade social dos alunos.
( ) O professor organiza situações de aprendizagem que favorecem a construção ativa do conhecimento pelos alunos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A) 3-2-1-4-5.
B) 4-1-2-3-5.
C) 1-5-3-2-4.
D) 5-3-4-1-2.
E) 2-4-5-3-1.

Passo 1

O enunciado pede para relacionar cinco tendências pedagógicas (Tradicional, Tecnicista, Libertadora, Crítico-social dos conteúdos e Construtivista) com cinco descrições do papel do professor na prática docente. Vamos revisar brevemente cada tendência e depois associar cada descrição.

Passo 2

Analisando a descrição “O professor atua como mediador do conhecimento, promovendo o diálogo e a consciência crítica dos alunos.”, identificamos que essa ênfase na dialogicidade e reflexão crítica é típica da tendência Libertadora. Logo, associamos esta descrição ao item 3.

Passo 3

A frase “O professor centraliza sua atuação na aplicação de técnicas e procedimentos previamente definidos, com foco em resultados mensuráveis.” reflete a preocupação com eficiência, metas e instrumentos de avaliação objetivos, característica da tendência Tecnicista. Portanto, corresponde ao item 2.

Passo 4

Quando se diz “O professor é visto como autoridade transmissora de saberes, com ênfase na disciplina e na memorização.”, reconhecemos a concepção Tradicional, em que o docente ministra conteúdos e os alunos memorizam passivamente. Isso indica o item 1.

Passo 5

A descrição “O professor planeja o ensino com intencionalidade, articulando conteúdos escolares à realidade social dos alunos.” enfatiza a reflexão crítica sobre o contexto e a escolha deliberada de conteúdos relevantes, marca da tendência Crítico-social dos conteúdos. Assim, é o item 4.

Passo 6

Por fim, “O professor organiza situações de aprendizagem que favorecem a construção ativa do conhecimento pelos alunos.” remete claramente ao Construtivismo, em que o aluno é sujeito ativo no processo de aprendizagem. Isso corresponde ao item 5.

Resposta

A) 3\!-\!2\!-\!1\!-\!4\!-\!5

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