Referente a evolução dos sistemas produtivos, assinale a ordem cronológica dos acontecimentos.
I-Proposta sistemática do aumento da produtividade por meio de estudos e mudanças nos métodos de organização do trabalho - Frederick Taylor sugere aperfeiçoar os métodos de trabalho, cronometrar o tempo de execução das tarefas, treinar funcionários e programar e controlar as atividades baseando-se no tempo padrão.
II - Divisão do trabalho em tarefas individualizadas - Adam Smith avaliou o aumento da produtividade e a redução dos custos de produção com a especialização do trabalho.
III - Revolução Industrial - Substituição gradual da mãe de obra pela máquina, com emprego da força mecânica.
IV - Artesãos - Organizava e monitorava as principais funções do processo produtivo (Comercialização, produção e financiamento).
V- Produção em massa - Introduzido por Henry Ford, a lógica era produzir em quantidades maiores, com consequente redução dos custos (ganhos de escala).

Passo 1

O enunciado pede que você assinale a ordem cronológica dos acontecimentos listados como \mathrm{I} a \mathrm{V}. Ou seja, temos que colocar os cinco itens em ordem do mais antigo ao mais recente. As informações fornecidas são:
\mathrm{I} — Proposta sistemática do aumento da produtividade por meio de estudos e mudanças nos métodos de organização do trabalho (descrição associada a Frederick Taylor: cronometrar tarefas, treinar funcionários, programar e controlar com base em tempo padrão).
\mathrm{II} — Divisão do trabalho em tarefas individualizadas (descrição associada a Adam Smith: especialização do trabalho para aumentar produtividade e reduzir custos).
\mathrm{III} — Revolução Industrial (descrição: substituição gradual da mão de obra pela máquina, emprego de força mecânica).
\mathrm{IV} — Artesãos (descrição: organizavam e monitoravam as principais funções do processo produtivo — comercialização, produção e financiamento).
\mathrm{V} — Produção em massa (descrição associada a Henry Ford: produzir em grandes quantidades, redução de custos por ganhos de escala).
O objetivo é ordenar essas cinco etapas historicamente, do período mais antigo até o mais recente.

Passo 2

Estratégia de resolução (curta e prática): para ordenar cronologicamente precisamos conhecer, mesmo que de forma simples, a época ou o contexto histórico de cada evento/desenvolvimento. Vou atribuir uma referência temporal a cada item (um intervalo ou data marcante) e depois ordenar com base nessas referências. Isso é suficiente para uma prova — normalmente pedem apenas a sequência lógica/cronológica, não datas precisas.

Passo 3

Análise do item \mathrm{IV} (Artesãos) — o que é e em que época aparece:
  • Explicando devagar: “artesãos” refere-se ao modo de produção pré-industrial, onde o mesmo trabalhador ou pequeno grupo cuidava de todas as etapas da fabricação (planejamento, produção manual, venda). Era comum na Idade Média e até o fim do sistema artesanal, antes da mecanização em larga escala.
  • Período aproximado: predominantemente anterior ao advento da Revolução Industrial; pensamos em séculos anteriores ao final do século 18. Portanto, \mathrm{IV} é claramente um dos eventos mais antigos da lista.

Passo 4

Análise do item \mathrm{II} (Divisão do trabalho — Adam Smith) — o que é e quando surge:
  • Conceito: Adam Smith, em sua obra de 1776 (“A Riqueza das Nações”), descreveu como a especialização e divisão do trabalho aumentam a produtividade (ex.: na famosa fábrica de alfinetes, dividir tarefas simples faz cada trabalhador ser mais rápido).
  • Por que é importante: é uma ideia teórica que antecede ou acompanha os estágios iniciais de industrialização, pois mostra como organizar trabalho para aumentar eficiência.
  • Período aproximado: 1776 é a data simbólica; portanto \mathrm{II} aparece logo depois do sistema artesanal ou no início da transformação econômica que leva à industrialização.

Passo 5

Análise do item \mathrm{III} (Revolução Industrial) — o que é e quando ocorre:
  • Conceito: transformação baseada na mecanização (máquinas a vapor, teares mecânicos etc.), mudança de produção manual para produção mecanizada e em fábricas.
  • Período aproximado: a chamada Primeira Revolução Industrial começa em torno de 1760 e se desenvolve pelo final do século 18 e início do 19. É o contexto que amplia a aplicação prática das ideias de divisão do trabalho em escala fabril.
  • Observação curta: embora as ideias de Adam Smith e a Revolução Industrial se sobreponham no tempo, conceitualmente a prática da mecanização e das fábricas (Revolução Industrial) operacionaliza e amplia a divisão do trabalho que Smith descreveu.

Passo 6

Análise do item \mathrm{I} (Taylor — administração científica) — o que é e quando aparece:
  • Conceito: Frederick Winslow Taylor desenvolveu, no final do século 19 e início do século 20 (sua obra principal é de 1911), técnicas de “administração científica”: cronometragem de tarefas, padronização de métodos, seleção e treinamento de trabalhadores, planejamento e controle por tempos padrão.
  • O que ensina na prática: separar o planejamento (o que será feito) da execução (o trabalhador que executa), estudar tempos e movimentos para achar o método “mais eficiente”.
  • Período aproximado: final do século 19 / início do século 20. Logo após a Revolução Industrial em termos de desenvolvimento organizacional.

Passo 7

Análise do item \mathrm{V} (Henry Ford — produção em massa) — o que é e quando aparece:
  • Conceito: Ford introduziu, no início do século 20 (linha de montagem em escala a partir de cerca de 1913), a produção em massa com linhas de montagem móveis, padronização de peças e forte ênfase em reduzir tempo por unidade para reduzir custo unitário.
  • Relação com Taylor: a produção em massa aproveita ideias de padronização e estudo de tempos; Taylor influenciou práticas que facilitam a linha de montagem. Mas, cronologicamente, a implementação prática da linha de montagem pela Ford vem depois das propostas de Taylor ou pelo menos no mesmo período histórico inicial do século 20.
  • Período aproximado: início do século 20, especialmente por volta de 1913.

Passo 8

Organizando as referências temporais obtidas:
  • \mathrm{IV} (Artesãos): período mais antigo — sistema pré-industrial.
  • \mathrm{II} (Adam Smith, \,1776): ideia da divisão do trabalho, aparece em torno do final do século 18.
  • \mathrm{III} (Revolução Industrial): mecanização e fábricas, desenvolvendo-se desde cerca de 1760 em diante; conceitualmente vem depois/ao redor do período de Smith quando pensamos em evolução prática.
  • \mathrm{I} (Taylor, administração científica): final do século 19/início do século 20 ( 1911).
  • \mathrm{V} (Ford, produção em massa): início do século 20 (linha de montagem a partir de cerca de 1913).
Nota rápida sobre a aparente sobreposição entre \mathrm{II} e \mathrm{III}: é comum que ideias (como a divisão do trabalho) e processos práticos (como a mecanização) coexistam e se influenciem. Para fins de prova, a ordem esperada costuma colocar o sistema artesanal como o mais antigo, depois a formulação teórica da divisão do trabalho (Smith), depois a aplicação e expansão com a Revolução Industrial, e finalmente os avanços organizacionais de Taylor e Ford.

Passo 9

Conclusão lógica da ordem cronológica (do mais antigo ao mais recente), com uma frase de reforço para você decorar:
  • Sequência lógica: primeiro o mundo do artesão ( \mathrm{IV}), depois a ideia de dividir o trabalho por Adam Smith ( \mathrm{II}), depois a mecanização em larga escala da Revolução Industrial ( \mathrm{III}), em seguida a racionalização científica do trabalho com Taylor ( \mathrm{I}), e finalmente a produção em massa com Ford ( \mathrm{V}).
  • Dica mnemônica curta: “Artesão → Ideia (Smith) → Máquinas (Revolução) → Método (Taylor) → Linha (Ford)”. Curto e fácil de lembrar na hora da prova.

Resposta

\mathrm{IV}, \mathrm{II}, \mathrm{III}, \mathrm{I}, \mathrm{V}

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