Nos representantes da classe Arachnida, observam-se quatro pares de patas, ausência de antenas e ausência de mandíbula.

Passo 1

O enunciado afirma que, nos representantes da classe Arachnida, observa‑se: (1) quatro pares de patas, (2) ausência de antenas e (3) ausência de mandíbula.
A questão implícita é: essa afirmação está correta? Justifique a resposta usando características morfológicas dos aracnídeos.

Passo 2

Vamos listar claramente as informações dadas pelo enunciado:
  • \,4\ pares de patas.
  • Não existem antenas.
  • Não existem mandíbulas.
    Não vamos ainda provar nada; agora vamos aprender o que cada termo significa para poder verificar cada ponto.

Passo 3

O que é um “par de patas” e como contar:
  • “Par” significa dois apêndices simétricos, um de cada lado do corpo. Portanto, \,4\ pares de patas = 4\times2=8 patas no total.
  • Para contar na prática: conte as patas do lado direito e multiplique por 2, ou simplesmente conte todas as patas e verifique se dá 8.
    Exemplo concreto: uma aranha comum tem 8 patas — isso ilustra um representante típico.

Passo 4

Explicando “ausência de antenas”:
  • Antenas são apêndices sensoriais longos e articulados típicos de outros artrópodes (por exemplo, insetos e muitos crustáceos).
  • Nos aracnídeos esses apêndices não existem; em vez disso, estruturas como os pedipalpos e algumas patas especializadas desempenham funções sensoriais.
    Portanto, ao observar um animal com 8 patas e sem antenas, isso está de acordo com o que se espera de um aracnídeo.

Passo 5

Explicando “ausência de mandíbula” e o que os aracnídeos têm no lugar:
  • “Mandíbula” aqui refere‑se às mandíbulas típicas dos insetos/crustáceos — peças bucais do tipo mastigador.
  • Aracnídeos não possuem essas mandíbulas; eles têm quelíceras (também escritas “quelíceras” ou “chélíceras”), que são apêndices pré‑bucais usados para capturar, imobilizar e inicialmente processar a presa (às vezes inoculando veneno), e têm pedipalpos que ajudam na manipulação do alimento e em funções sensoriais/reprodutivas.
  • Logo, dizer “ausência de mandíbula” é correto no sentido de que não há mandíbulas típicas de insetos; há quelíceras com função análoga em parte.

Passo 6

Observação sobre estágios de vida e exceções (importante para prova):
  • A afirmação é formulada para representantes da classe em geral — isto refere‑se principalmente aos indivíduos adultos. Existem nuances: por exemplo, algumas larvas de ácaros (Acari) têm apenas \,3\ pares de patas, ou seja, 6 patas, e só depois, nas fases ninfais/adultas, passam a ter 4 pares.
  • Apesar dessas exceções de estágio de vida, a regra morfológica que define os adultos da maioria dos aracnídeos é: corpo em duas regiões principais (procósona/opeisotoma ou cefalotórax + abdome), \,4\ pares de pernas, sem antenas, e com quelíceras em vez de mandíbulas.

Passo 7

Dica prática para a prova — como responder rápido e com segurança:
  1. Conte as patas: se o indivíduo adulto tem 8 patas (isto é, 4 pares), isso aponta para Arachnida.
  2. Procure por antenas: se não houver antenas, reforça a identificação.
  3. Observe as peças bucais: se houver quelíceras em vez de mandíbulas, conclua que é aracnídeo.
  4. Cite uma exceção pequena (larvas de ácaros) se quiser mostrar cuidado na resposta; mas deixe claro que a afirmação vale para adultos e como característica geral da classe.

Passo 8

Conclusão justificando ponto a ponto:
  • Quatro pares de patas: verdadeiro para os adultos ( \,4 pares = 8 patas).
  • Ausência de antenas: verdadeiro.
  • Ausência de mandíbulas (no sentido de mandíbulas típicas de insetos/crustáceos): verdadeiro — substituídas por quelíceras.
    Portanto, a afirmação do enunciado está correta como descrição geral dos aracnídeos adultos.

Resposta

Afirmativa correta.

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