O que a constante revisão do modelo atômico indica sobre o avanço da ciência?
a) O conhecimento científico evolui à medida que novas evidências são encontradas.
b) Modelos científicos nunca são definitivos e sempre voltam ao ponto inicial.
c) A ciência avança apenas quando teorias anteriores são completamente descartadas.
d) A incerteza na ciência impede qualquer compreensão confiável sobre os átomos.

Passo 1

O enunciado pergunta o que a constante revisão do modelo atômico indica sobre o avanço da ciência e dá quatro alternativas:
a) O conhecimento científico evolui à medida que novas evidências são encontradas.
b) Modelos científicos nunca são definitivos e sempre voltam ao ponto inicial.
c) A ciência avança apenas quando teorias anteriores são completamente descartadas.
d) A incerteza na ciência impede qualquer compreensão confiável sobre os átomos.
O que se pede: escolher qual alternativa melhor expressa o que significa o fato de o modelo atômico ter sido revisado várias vezes ao longo da história.

Passo 2

Vamos entender, de forma bem prática, o que significa revisar um modelo científico. Um “modelo” é uma representação — uma ideia ou conjunto de ideias — que tenta explicar observações da natureza. Dois pontos importantes sobre modelos científicos:
  • Modelos são baseados em evidências observáveis e experimentos. Quando aparecem novas observações que o modelo atual não explica bem, os cientistas atualizam ou substituem o modelo por outro que se ajuste melhor aos dados.
  • Atualizar um modelo não é sinal de fracasso; é exatamente como a ciência progride: refinando explicações para cobrir mais fatos e fazer previsões melhores.
Exemplo concreto (resumido e amigável): o modelo atômico mudou porque experimentos novos mostraram coisas que o modelo antigo não explicava. Começou-se com ideias bem simples (átomos como bolinhas indivisíveis), vieram experimentos que revelaram carga elétrica, depois núcleo denso, depois comportamentos que só faziam sentido com quantização e, por fim, com a mecânica quântica para explicar elétrons como ondas/probabilidades. Cada novo modelo incorporou evidências e resolveu problemas do anterior — às vezes deixando o anterior como um caso aproximado válido em certas situações (por exemplo, a física newtoniana ainda é ótima para carros e prédios, embora a relatividade seja mais completa para velocidades próximas da luz).

Passo 3

Agora avalio cada alternativa usando o raciocínio acima:
  • a) “O conhecimento científico evolui à medida que novas evidências são encontradas.”
    Isso reflete exatamente o processo descrito: modelos mudam porque surgem novas evidências e perguntas; a ciência corrige e melhora suas explicações. Essa opção expressa bem a ideia de avanço cumulativo e baseado em evidências.
  • b) “Modelos científicos nunca são definitivos e sempre voltam ao ponto inicial.”
    É verdade que modelos não são necessariamente definitivos, mas a parte “sempre voltam ao ponto inicial” é falsa. A história mostra progresso: não voltamos ao modelo inicial sem motivo — avançamos para modelos mais abrangentes. Não há um ciclo que nos traga de volta ao começo como regra.
  • c) “A ciência avança apenas quando teorias anteriores são completamente descartadas.”
    Também é falso. Muitas teorias antigas continuam úteis como aproximações em regimes onde funcionam bem (ex.: mecânica newtoniana). Avanço nem sempre significa descarte total; muitas vezes significa ampliar, corrigir ou colocar a teoria anterior como caso-limite do novo modelo.
  • d) “A incerteza na ciência impede qualquer compreensão confiável sobre os átomos.”
    Isso deturpa o papel da incerteza. Incerteza científica é quantificada e usada para avaliar confiança nas conclusões; não impede compreensão confiável — pelo contrário, permite saber o quanto confiar. A existência de incerteza não invalida todo o conhecimento sobre átomos (temos previsões e tecnologias extremamente confiáveis baseadas nisso).

Passo 4

Resumindo com calma: a revisão contínua dos modelos atômicos mostra que a ciência é um processo dinâmico que melhora conforme surgem novas evidências — modelos são trocados ou refinados para explicar melhor os fatos. Isso é justamente o que a alternativa (a) diz.
Força aí — escolher a opção certa numa prova é só aplicar esse raciocínio: “o que melhor descreve como a ciência realmente funciona?” Neste caso, a) é a resposta que bate certinho com a prática científica.

Resposta

(a)

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