Identifique no seu cotidiano 3 exemplos de medições que são utilizadas para monitorar e três exemplos que são para controlar.
Passo 1
O que o problema pede: identificar no meu cotidiano 3 exemplos de medições que são utilizadas para monitorar e 3 exemplos de medições que são utilizadas para controlar.
Informações relevantes dadas pelo enunciado: devo trazer exemplos do dia a dia (cotidiano) e separar claramente os que são para “monitorar” e os que são para “controlar”. Não foi pedido nada sobre formato específico dos exemplos além dessa separação.
Informações relevantes dadas pelo enunciado: devo trazer exemplos do dia a dia (cotidiano) e separar claramente os que são para “monitorar” e os que são para “controlar”. Não foi pedido nada sobre formato específico dos exemplos além dessa separação.
Passo 2
Entendendo o que é uma medição (mini-aula): medir é obter um valor numérico que representa uma propriedade física (como temperatura, velocidade, volume, corrente elétrica etc.). Uma medição tem três elementos importantes: o que se mede (a variável), o instrumento/sensor usado e a unidade em que o valor é expresso. Exemplo simples: medir temperatura corporal com termômetro; aqui a variável é a temperatura, o instrumento é o termômetro e a unidade normalmente é graus Celsius.
Passo 3
Diferença entre “monitorar” e “controlar” (mini-aula):
- Monitorar: significa observar e registrar a evolução de uma variável ao longo do tempo para saber como o sistema está. A medição informa, mas normalmente não muda automaticamente o sistema. Decisões (ações) podem ser tomadas por uma pessoa com base nessa informação. Características típicas: leitura/alerta, sem atuação automática, foco em informação.
- Controlar: envolve medir uma variável e usar essa medição para mandar uma ação automática que mantenha a variável em um valor desejado (setpoint). Aqui há um laço de realimentação (feedback): sensor → controlador → atuador → efeito sobre a variável. Características típicas: setpoint, atuação automática, objetivo de manter estabilidade/regulação.
Passo 4
Critérios práticos para classificar um exemplo (como eu faço se tiver dúvida):
- Se a medição apenas informa e alguém decide o que fazer: é monitoramento. Ex.: recebo um alerta que minha conta de luz subiu — eu decido reduzir consumo.
- Se a medição é usada automaticamente por um sistema para acionar algo e manter uma meta: é controle. Ex.: termostato mede temperatura e liga o ar-condicionado quando está acima do setpoint.
- Se o exemplo tem sensor + atuador + lógica automática → classificar como controlar; caso contrário → monitorar.
Passo 5
Três exemplos cotidianos de medições para MONITAR (cada um explicado passo a passo):
- Medir a temperatura corporal com termômetro ao sentir febre.
- Variável: temperatura do corpo.
- Instrumento: termômetro digital ou de mercúrio.
- Unidade: graus Celsius.
- Por que é monitorar: a leitura informa se há febre e sua evolução; a pessoa ou o médico decide o que fazer (medicar, procurar atendimento). Não há atuação automática do termômetro sobre o corpo.
- Ver o nível do combustível no painel do carro (medidor/indicador de combustível).
- Variável: volume de combustível no tanque.
- Instrumento: indicador no painel (sensor de boia).
- Unidade: litros ou marcador percentual/linha de reserve.
- Por que é monitorar: indica quando você precisa abastecer; a decisão de abastecer é do motorista — o mostrador não fecha válvulas nem abastece automaticamente.
- Checar o consumo de energia pela fatura ou aplicativo do medidor inteligente.
- Variável: energia consumida (kWh) ao longo de um período.
- Instrumento: medidor elétrico/medidor inteligente e app da concessionária.
- Unidade: quilowatt-hora (
). - Por que é monitorar: mostra quanto você já consumiu; com essa informação você decide mudar hábitos, mas o medidor não altera o consumo por si só.
Passo 6
Três exemplos cotidianos de medições para CONTROLAR (cada um explicado passo a passo):
- Termostato de ambiente controlando aquecimento/ar-condicionado.
- Variável: temperatura do ambiente.
- Instrumento: sensor de temperatura do termostato.
- Unidade: graus Celsius.
- Atuador: aquecedor ou ar-condicionado (liga/desliga ou modula potência).
- Por que é controlar: existe um setpoint (temperatura desejada). O controlador compara a medição com o setpoint e automaticamente liga/desliga o atuador para manter a temperatura próxima da meta — exemplifica um laço de realimentação.
- Controle de velocidade por piloto automático (cruise control) no carro.
- Variável: velocidade do veículo.
- Instrumento: sensor de velocidade/odômetro.
- Unidade: km/h.
- Atuador: sistema que regula combustível/ativa controle do motor para ajustar velocidade.
- Por que é controlar: o motorista define um setpoint (por exemplo,
km/h) e o sistema ajusta automaticamente a potência para manter essa velocidade mesmo em subidas/descidas.
- Máquina de lavar com sensor de nível de água.
- Variável: altura/volume de água no tambor.
- Instrumento: sensor de nível (pressostato ou sensor eletrônico).
- Unidade: litros ou nível relativo (baixo/médio/alto).
- Atuador: válvula de entrada de água e bombas.
- Por que é controlar: a máquina mede o nível e abre/fecha a válvula automaticamente até atingir o nível programado (setpoint), controlando o processo sem intervenção humana.
Passo 7
Como usar isso na prova ou na prática (dicas rápidas e incentivo):
- Pergunta-se: há atuação automática para manter algo em um valor? Sim → controlar. Não → monitorar.
- Liste a variável, o sensor, a unidade e se há atuador automático; isso ajuda a justificar sua classificação em provas.
- Você está indo bem: esse tipo de raciocínio é direto e muito usado em questões aplicadas — pratique classificando objetos à sua volta (geladeira, forno, aplicativos, relógio, alerta do celular) para ganhar confiança.
Resposta
Monitorar: medição da temperatura corporal com termômetro; indicador/medidor de combustível no painel do carro; medidor inteligente / fatura de energia (kWh) mostrando consumo.
Controlar: termostato que liga/desliga aquecimento/ar-condicionado para manter uma temperatura; piloto automático (cruise control) que mantém a velocidade do carro; máquina de lavar que mede o nível de água e controla a válvula automaticamente.
Controlar: termostato que liga/desliga aquecimento/ar-condicionado para manter uma temperatura; piloto automático (cruise control) que mantém a velocidade do carro; máquina de lavar que mede o nível de água e controla a válvula automaticamente.