(1 ponto)Cite três critérios pedagógicos que devem ser considerados ao analisar um livro didático.
Passo 1
O enunciado pede para identificarmos três critérios pedagógicos relevantes na análise de um livro didático. O conteúdo envolve fundamentação em didática e avaliação de materiais de ensino.
Passo 2
Critério 1: alinhamento com objetivos de aprendizagem e currículo
Verificamos se cada capítulo e atividade do livro está claramente vinculado às competências e habilidades previstas no currículo oficial. Isso garante que o material seja coerente com o que se espera que o aluno aprenda em cada etapa.
Verificamos se cada capítulo e atividade do livro está claramente vinculado às competências e habilidades previstas no currículo oficial. Isso garante que o material seja coerente com o que se espera que o aluno aprenda em cada etapa.
Passo 3
Critério 2: adequação ao nível do aluno e clareza da linguagem
Analisamos se o vocabulário, os exemplos e a progressão conceitual são compatíveis com as faixas etárias e níveis cognitivos dos estudantes. A linguagem deve ser acessível, sem conceitos avançados sem prévia introdução.
Analisamos se o vocabulário, os exemplos e a progressão conceitual são compatíveis com as faixas etárias e níveis cognitivos dos estudantes. A linguagem deve ser acessível, sem conceitos avançados sem prévia introdução.
Passo 4
Critério 3: variedade de estratégias de ensino e avaliação
Observamos se o livro oferece diferentes recursos (ilustrações, exercícios de fixação, projetos, questões de revisão) e instrumentos de avaliação (autoavaliação, atividades formativas e somativas), de modo a atender estilos diversos de aprendizagem e fornecer feedback.
Observamos se o livro oferece diferentes recursos (ilustrações, exercícios de fixação, projetos, questões de revisão) e instrumentos de avaliação (autoavaliação, atividades formativas e somativas), de modo a atender estilos diversos de aprendizagem e fornecer feedback.
Resposta
- Alinhamento com objetivos de aprendizagem e currículo
- Adequação ao nível do aluno e clareza da linguagem
- Variedade de estratégias de ensino e avaliação