QUESTÃO 23 - Analise o seguinte trecho, adaptado de “Vidas Secas” (1938), de Graciliano Ramos: “Sinhá Vitória olhava para as folhas secas que o vento amontoava no terreiro. Pensava no filho mais velho, que andava longe. O menino ficara com os padrinhos para aprender a ler e a escrever. Às vezes, Sinhá Vitória se lembrava dele e ficava imaginando como estaria”. Com base no trecho e de acordo com os estudos sobre mecanismos de coesão e coerência textual, assinale a alternativa correta.
A) O uso do artigo definido em “no filho mais velho” estabelece coesão referencial, retomando menção prévia ao personagem no trecho.
B) O emprego do advérbio “às vezes” cria relação de causalidade, indicando o motivo de Sinhá Vitória imaginar como estava o filho.
C) O verbo em “como estaria” tem função catafórica, antecipando o referente “o filho mais velho”.
D) A repetição do termo “Sinhá Vitória” configura coesão lexical por repetição, reforçando a personagem como foco temático.
E) A expressão “andava longe” indica coerência sequencial conclusiva, derivada do fato de Sinhá Vitória estar olhando para as folhas.

Passo 1

O trecho apresenta coesão e coerência por meio de escolhas lexicais e sintáticas (artigos, advérbios, verbos, repetições). Nosso objetivo é identificar qual mecanismo corresponde corretamente a cada alternativa.

Passo 2

A expressão “Sinhá Vitória” aparece duas vezes em sequência, sem sinônimos ou pronomes substitutos. Isso caracteriza coesão lexical por repetição, pois o autor retoma o mesmo nome para reforçar a personagem como núcleo temático do trecho.

Passo 3

As demais alternativas falham porque:
  • A não há menção prévia a “o filho mais velho” que justifique retomada referencial.
  • B “às vezes” indica frequência, não causalidade.
  • C “como estaria” retoma algo já mencionado (anáfora), não antecipa (catafora).
  • E “andava longe” descreve distância física, não uma conclusão lógica de sequência.

Resposta

D) A repetição do termo “Sinhá Vitória” configura coesão lexical por repetição, reforçando a personagem como foco temático.

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