QUESTÃO 34 - A Lei no 11.892/2008 foi um marco na consolidação da EPCT no Brasil. A partir dessa legislação, foram criados os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com uma missão específica. Assinale a alternativa que melhor descreve essa missão institucional.
A) Oferecer cursos técnicos de nível médio voltados ao setor industrial.
B) Promover a Educação Básica em tempo integral, com foco em atividades culturais e esportivas.
C) Oferecer Educação Profissional e Tecnológica articulada com pesquisa aplicada, extensão e desenvolvimento local.
D) Formar profissionais para atuar preferencialmente no Ensino Superior, com foco em pesquisa acadêmica tradicional.
E) Desenvolver programas de alfabetização para jovens e adultos em parceria com municípios.
A) Oferecer cursos técnicos de nível médio voltados ao setor industrial.
B) Promover a Educação Básica em tempo integral, com foco em atividades culturais e esportivas.
C) Oferecer Educação Profissional e Tecnológica articulada com pesquisa aplicada, extensão e desenvolvimento local.
D) Formar profissionais para atuar preferencialmente no Ensino Superior, com foco em pesquisa acadêmica tradicional.
E) Desenvolver programas de alfabetização para jovens e adultos em parceria com municípios.
Passo 1
O enunciado trata da missão institucional dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), criados pela Lei n. 11.892/2008. Precisamos lembrar que esses institutos não funcionam apenas como escolas técnicas de nível médio, mas têm papel integrado envolvendo ensino, pesquisa, extensão e vínculo com o desenvolvimento local.
Passo 2
Vamos analisar rapidamente cada alternativa:
Alternativa A propõe “oferecer cursos técnicos de nível médio voltados ao setor industrial”, mas deixa de fora as dimensões de pesquisa, extensão e desenvolvimento local que são centrais aos IFs.
Alternativa B sugere “promover a Educação Básica em tempo integral, com foco em atividades culturais e esportivas”, o que não corresponde ao escopo prioritário de Educação Profissional e Tecnológica dos IFs.
Alternativa D fala em “formar profissionais para atuar preferencialmente no Ensino Superior, com foco em pesquisa acadêmica tradicional”, mas os IFs têm missão mais ampla, não se restringindo ao ensino superior nem à pesquisa tradicional.
Alternativa E menciona “desenvolver programas de alfabetização para jovens e adultos em parceria com municípios”, o que é uma ação possível, mas não resume a missão institucional dos IFs, que vai além da alfabetização.
A alternativa C afirma “oferecer Educação Profissional e Tecnológica articulada com pesquisa aplicada, extensão e desenvolvimento local”, exatamente o que a Lei n. 11.892/2008 estabelece como missão dos Institutos Federais.
Alternativa A propõe “oferecer cursos técnicos de nível médio voltados ao setor industrial”, mas deixa de fora as dimensões de pesquisa, extensão e desenvolvimento local que são centrais aos IFs.
Alternativa B sugere “promover a Educação Básica em tempo integral, com foco em atividades culturais e esportivas”, o que não corresponde ao escopo prioritário de Educação Profissional e Tecnológica dos IFs.
Alternativa D fala em “formar profissionais para atuar preferencialmente no Ensino Superior, com foco em pesquisa acadêmica tradicional”, mas os IFs têm missão mais ampla, não se restringindo ao ensino superior nem à pesquisa tradicional.
Alternativa E menciona “desenvolver programas de alfabetização para jovens e adultos em parceria com municípios”, o que é uma ação possível, mas não resume a missão institucional dos IFs, que vai além da alfabetização.
A alternativa C afirma “oferecer Educação Profissional e Tecnológica articulada com pesquisa aplicada, extensão e desenvolvimento local”, exatamente o que a Lei n. 11.892/2008 estabelece como missão dos Institutos Federais.
Passo 3
A alternativa que melhor descreve a missão institucional dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia é a C.
Resposta
C) Oferecer Educação Profissional e Tecnológica articulada com pesquisa aplicada, extensão e desenvolvimento local.