Enunciado

Identifique a técnica de amostragem usada em cada estudo, e discuta potenciais fontes de tendenciosidade (se aplicável). Explique.

(a) Escolhidos aleatoriamente, 200 rapazes e 200 moças estudantes do ensino médio foram perguntados sobre seus planos para após a conclusão dos estudos.

(b) Escolhidos aleatoriamente, 625 consumidores de uma loja de produtos eletrônicos são contatados e perguntados sobre o serviço que receberam.

(c) Questionando docentes enquanto saem da sala dos professores, um pesquisador pergunta para 45 deles sobre seu estilo de ensino.

Passo 1

Item a

Como foram selecionados aleatoriamente, porém divididos em grupos devido ao sexo, temos uma amostragem estratificada. Tal técnica de amostragem não incorre em tendenciosidade. A pergunta aberta facilita a livre expressão de respostas.

Passo 2

Item b

Como foram selecionados aleatoriamente, trata-se de uma amostragem aleatória simples. A pergunta direcionada a forma de atendimento pode gerar alguma tendenciosidade.

Passo 3

Item c

Como não é explicado a escolha desses 45 indivíduos da população, trata-se de uma amostragem por conveniência, que é geralmente bastante tendenciosa.

Resposta

Ver passo a passo.

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Nomeie cada nível de mensuração para o qual os dados podem ser quantitativos.
Verdadeiro ou falso? Nos exercícios 3 a 6, determine se a afirmação é verdadeira ou falsa. Se for falsa, reescreva-a de forma que seja verdadeira. Dados no nível ordinal são somente quantitativos.
Nomeie cada nível de mensuração para o qual os dados podem ser qualitativos.
Classificando dados por tipo Nos exercícios 7 a 14, determine se os dados são qualitativos ou quantitativos. Explique seu raciocínio.Cores dos olhos de modelos.
Verdadeiro ou falso? Nos exercícios 3 a 6, determine se a afirmação é verdadeira ou falsa. Se for falsa, reescreva-a de forma que seja verdadeira.Dados no nível de razão não podem ser ordenados.