Enunciado

Esboce o gráfico da equação por translação, reflexão, compressão e alongamento do gráfico de y = x 2 , y = x , y = 1 / x , y = x ou y = x 3 de maneira apropriada e, então, use um recurso gráfico para confirmar que seu esboço está correto.

y = 1 - 2 x 3

Passo 1

Bem, nessa questão, nós vamos usar os princípios de translação, alongamento, compreensão e reflexão vistos nesse capítulo e que ficaram bem resumidos na tabela 0.2.2, 0.2.3 e 0.2.4.

Basicamente:

Se temos uma função, por exemplo, g x = x 2 e somamos uma constante positiva à função, por exemplo g x = x 2 + 1 , deslocamos o gráfico da função na quantidade equivalente ao valor da constante para cima (no nosso exemplo, deslocaríamos em 1 unidade para cima no eixo y ).

Se subtraímos uma constante à função ( g x = x 2 - 1 ), deslocamos o gráfico para baixo (no exemplo, seria 1 unidade para baixo no eixo y ).

Se somamos uma constante positiva ao x (ex.: g x = x + 1 2 ), deslocamos o gráfico para a esquerda (no exemplo, seria 1 unidade para a esquerda no eixo x ).

Se subtraímos uma constante positiva ao x (ex.: g x = x - 1 2 ), deslocamos o gráfico para a direita (no exemplo, seria 1 unidade para a direita no eixo x ).

Se multiplicamos a função por uma constante positiva maior que 1 , alongamos o gráfico no eixo vertical por um fator equivalente à constante.

Se multiplicamos a função por uma constante positiva entre 0 e 1 , comprimimos o gráfico no eixo vertical por um fator equivalente à constante.

Se multiplicamos x por uma constante positiva maior que 1 , comprimimos o gráfico no eixo horizontal por um fator equivalente à constante.

Se multiplicamos x por uma constante positiva entre 0 e 1 , alongamos o gráfico no eixo horizontal por um fator equivalente à constante.

Se substituímos x por - x , refletimos o gráfico pelo eixo y .

Se multiplicarmos a função por - 1 , refletimos o gráfico pelo eixo x .

Vamos usar esses conceitos para resolver essa questão!!

Passo 2

Olhando para a função:

y = 1 - 2 x 3

Vemos que temos um x no dentro de uma raiz cúbica, certo? Então, se assemelha mais ao y = x 3 .

Passo 3

Vamos identificar as modificações partindo de x 3 :

Primeiro, multiplicamos a função por 2, o que alonga o gráfico de x 3 em um fator de 2 no eixo y :

Passo 4

Agora, temos y = 2 x 3 . O próximo passo é multiplicar a função por - 1 , o que reflete o gráfico pelo eixo x :

Passo 5

Temos y = - 2 x 3 . O próximo passo é somar 1 à função, o que desloca o gráfico em 1 unidade para cima:

Com isso, chegamos no gráfico de y = 1 - 2 x 3 .

Resposta

Ver Outros Exercícios desse livro

Exercícios de Livros Relacionados

Para cada uma das seguintes funções f ( x ) esboce primeiro o gráfico de y = f ( x ) , depois o gráfico de y = f x e finalmente o gráfico de y =f ( x ) 2 + | f x | 2 . f x = 4 - x 2
25. Determinar algebricamente o domínio das funções f ( x ) = x - 2 , g ( x ) = x + 2 , h ( x ) = f ( x ) + g ( x ) , p ( x ) = f ( x ) g ( x ) e q ( x ) = f o g ( x ) . Faça o gráfico das funções e c
32. O gráfico da Figura 2.11 ilustra a propragação de uma epidemia numa cidade X. No eixo horizontal temos o tempo e no eixo vertical, o número de pessoas atingidas depois de um tempo t (medido em dia
30. Determinar algebricamente os valores de x , tais que f ( x )g ( x ) , sendo f ( x ) = 2 x + 1 e g ( x ) = 4 - x . Usando uma ferramenta gráfica, traçar o gráfico das funções dadas e comparar os re
31. Determinar algebricamente os valores de x , tais que o gráfico de f ( x ) esteja abaixo do gráfico de g ( x ) , sendo f ( x ) = x 2 - 1 e g ( x ) = 1 - x 2 . Usando a ferramenta gráfica, traçar o