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Assinale a frase abaixo que mostra a palavra MAIS numa classe gramatical diferente das demais.
(A) Nos filmes gosto mais de beijar mulheres que homens. Elas cheiram melhor.
(B) A arte é a mais bela das mentiras.
(C) Pinta-se com o coração e a cabeça mais do que com as mãos.
(D) O ofício do crítico literário, musical ou teatral é o mais degradante de todos.
(E) A economia só resolve um problema antigo gerando dois ou mais problemas novos.

Passo 1

O enunciado dá cinco frases (A–E) e pede para assinalar a frase em que a palavra “mais” pertence a uma classe gramatical diferente da usada nas demais. Lista das frases dadas:
(A) Nos filmes gosto mais de beijar mulheres que homens. Elas cheiram melhor.
(B) A arte é a mais bela das mentiras.
(C) Pinta-se com o coração e a cabeça mais do que com as mãos.
(D) O ofício do crítico literário, musical ou teatral é o mais degradante de todos.
(E) A economia só resolve um problema antigo gerando dois ou mais problemas novos.
O que precisamos identificar: em cada frase localizar a palavra “mais”, dizer que palavra ela modifica (verbo, adjetivo, substantivo etc.) e determinar a classe gramatical (por exemplo: advérbio de intensidade/comparativo, determinante/quantificador/pronome indefinido). Não resolverei nada neste passo, apenas deixei claro o pedido e as informações fornecidas.

Passo 2

Explicação das ferramentas que vamos usar (como identificar classes):
  • Quando uma palavra modifica um verbo, um adjetivo ou outro advérbio, geralmente é um advérbio. Ex.: em “corre muito”, “muito” modifica o verbo “corre” → advérbio de intensidade.
  • Quando uma palavra acompanha ou determina um substantivo, indicando quantidade, geralmente é um determinante/quantificador (às vezes chamado de pronome indefinido ou numeral indefinido). Ex.: em “muitos livros”, “muitos” determina o substantivo “livros” → quantificador.
  • Teste prático simples: pergunte “o que o ‘mais’ está qualificando?” — se qualifica verbo/adjetivo/advérbio → é advérbio; se qualifica substantivo (indica quantidade) → é quantificador/determinante.
Vou aplicar esse raciocínio em cada frase.

Passo 3

Análise da frase (A): “Nos filmes gosto mais de beijar mulheres que homens. Elas cheiram melhor.”
  • Localização do “mais”: aparece em “gosto mais de beijar…”
  • O que “mais” modifica? Está qualificando o verbo “gosto” (indica preferência/intensidade comparativa: “prefiro/beijo mais mulheres do que homens”).
  • Classificação: advérbio (mais usado com valor comparativo/ de intensidade sobre o verbo).
  • Observação didática: advérbios que expressam comparação ou intensidade entram junto ao verbo. Substituições típicas que mantêm sentido: “prefiro” ou “gosto mais” = “gosto mais (do que)…”. Exemplos extras: “Trabalho mais do que ele” (aqui “mais” modifica o verbo “trabalho” → advérbio).

Passo 4

Análise da frase (B): “A arte é a mais bela das mentiras.”
  • Localização do “mais”: aparece em “a mais bela”.
  • O que “mais” modifica? Está qualificando o adjetivo “bela” (indica grau máximo relativo: superlativo relativo — “a mais bela”).
  • Classificação: advérbio de intensidade/grau (usado para formar superlativo relativo junto ao adjetivo).
  • Observação didática: em construções com adjetivo, “mais” atua como indicador de grau: “mais alto”, “mais bonito”, “a mais importante”. Exemplo extra: “Ela é mais inteligente que os colegas” (comparativo); “Ela é a mais inteligente da turma” (superlativo relativo, também com “mais”).

Passo 5

Análise da frase (C): “Pinta-se com o coração e a cabeça mais do que com as mãos.”
  • Localização do “mais”: aparece em “mais do que”.
  • O que “mais” modifica? Aqui “mais” qualifica a intensidade com que se “pinta” (verbo): compara maneiras/capacidade — “pinta-se com X mais do que com Y”.
  • Classificação: advérbio (valor comparativo, modifica o verbo ou a ação indicadora de intensidade/quantidade de uso).
  • Observação didática: construções comparativas com “mais … do que” costumam ter “mais” como advérbio comparativo (ex.: “ele corre mais do que eu”).

Passo 6

Análise da frase (D): “O ofício do crítico literário, musical ou teatral é o mais degradante de todos.”
  • Localização do “mais”: aparece em “o mais degradante”.
  • O que “mais” modifica? Está qualificando o adjetivo “degradante” (superlativo relativo: “o mais degradante”).
  • Classificação: advérbio de grau (mesma função que em B, intensificador do adjetivo).
  • Observação didática: comparação entre propriedades (“o mais X de todos”) usa “mais” como marcador de grau para o adjetivo.

Passo 7

Análise da frase (E): “A economia só resolve um problema antigo gerando dois ou mais problemas novos.”
  • Localização do “mais”: aparece em “dois ou mais problemas”.
  • O que “mais” modifica? Está diretamente ligado ao substantivo “problemas”, integrando uma expressão numeral: indica quantidade adicional além de dois. Não está qualificando um verbo ou um adjetivo.
  • Classificação: determinante/quantificador (pode ser visto como numeral indefinido ou pronome indefinido de quantidade) — em linguística escolar costuma-se chamar de quantificador ou determinante numeral.
  • Teste prático: tente substituir por palavras de quantidade que acompanham substantivos: “dois ou alguns problemas” ou “dois ou vários problemas” — essas substituições mantêm o papel de indicar QUANTIDADE. Ao contrário, não se poderia substituir por um advérbio de intensidade sem mudar a função sintática (por exemplo, trocar por “muito” para qualificar verbo/adjetivo não faz sentido aqui).
  • Observação didática: aqui “mais” não é advérbio de grau; é palavra que integra a indicação de quantidade junto ao substantivo.

Passo 8

Conclusão comparativa e dica para a prova
  • Nas frases (A), (B), (C) e (D) a palavra “mais” atua como advérbio (de comparação ou de grau), porque qualifica verbo ou adjetivo.
  • Na frase (E) a palavra “mais” atua como quantificador/determinante, pois qualifica o substantivo “problemas” indicando quantidade.
  • Regra prática para a prova: pergunte “o que o ‘mais’ está modificando?” — se for verbo/adjetivo/advérbio → escolha advérbio; se for substantivo indicando quantidade → é quantificador/determinante. Isso resolve rapidamente questões desse tipo.

Resposta

(E)

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