Para carregar negativamente um objeto neutro, é preciso
Escolha uma opção:
◯ a. acrescentar um sinal negativo.
◯ b. acrescentar elétrons.
◯ c. remover elétrons.
◯ d. acrescentar átomos.
◯ e. remover átomos.
Limpar minha escolha
◯ a. acrescentar um sinal negativo.
◯ b. acrescentar elétrons.
◯ c. remover elétrons.
◯ d. acrescentar átomos.
◯ e. remover átomos.
Passo 1
O enunciado pergunta: “Para carregar negativamente um objeto neutro, é preciso” e dá as alternativas:
a. acrescentar um sinal negativo.
b. acrescentar elétrons.
c. remover elétrons.
d. acrescentar átomos.
e. remover átomos.
a. acrescentar um sinal negativo.
b. acrescentar elétrons.
c. remover elétrons.
d. acrescentar átomos.
e. remover átomos.
O objetivo é escolher qual ação faz com que um objeto inicialmente neutro passe a ter carga negativa.
Passo 2
O que significa um objeto “neutro”? Vou explicar devagarinho. Um objeto neutro tem igual número de cargas positivas e negativas internamente. Em termos de partículas:
- os prótons têm carga positiva; cada próton tem carga
; - os elétrons têm carga negativa; cada elétron tem carga
;
ondeé a carga elementar (a unidade básica de carga).
Seé o número de prótons e é o número de elétrons, o carregamento total (carga líquida) do objeto é
Aqui
é a carga (em coulombs),
e
são números inteiros, e
é o valor positivo da carga elementar.
Passo 3
Para que o objeto fique com carga negativa queremos
. Pela fórmula isso significa
Ou seja: o número de elétrons tem que ser maior que o número de prótons. Existem, em princípio, duas formas (teóricas) de fazer isso:
- acrescentar elétrons (aumentar
), ou - remover prótons (diminuir
).
Na prática, remover prótons implica mexer no núcleo dos átomos (física nuclear) — não é um método utilizado para “carregar” objetos em situações normais de laboratório ou no dia a dia. Já acrescentar elétrons é exatamente como cargas negativas são transferidas em processos cotidianos (esfregar, contato elétrico, indução).
Passo 4
Agora analiso cada alternativa:
- a. “acrescentar um sinal negativo.” Isso é só uma notação: colocar um sinal no papel não altera a carga física do objeto. Portanto não carrega o objeto.
- b. “acrescentar elétrons.” Isso aumenta
, o que torna e faz . É a ação correta e prática. - c. “remover elétrons.” Isso diminui
, fazendo , ou seja, deixa o objeto carregado positivamente — o oposto do pedido. - d. “acrescentar átomos.” Acrescentar átomos neutros não altera a carga líquida (cada átomo neutro tem
); só se os átomos forem íons já carregados é que haveria mudança, mas a alternativa não diz isso. Em geral, não é a resposta correta. - e. “remover átomos.” Remover átomos neutros também não implica necessariamente carregar negativamente; poderia até remover elétrons junto com átomos neutros, mas a alternativa não especifica isso, então não é a resposta adequada.
Passo 5
Exemplos práticos que mostram o que realmente acontece: ao esfregar um bastão de borracha com um pano de pele, elétrons passam do pano para o bastão — o bastão fica com excesso de elétrons e, portanto, com carga negativa. Outro mecanismo é a indução: aproximando um objeto carregado, distribuem-se cargas livres e pode-se transferir elétrons por conexão. Em todas essas situações o que torna o objeto negativo é o acréscimo de elétrons.
Passo 6
Conclusão simples e direta: para carregar negativamente um objeto neutro, deve-se acrescentar elétrons. Força aí nos estudos — você já entendeu a ideia central e pode explicar isso rapidinho na prova!
Resposta
b. acrescentar elétrons.