Conforme o pensamento de Murnane, figuram no centro das atenções de um processo de educação eficiente, primordialmente
a) investimento financeiro e aluno.
b) criança e sala de aula.
c) professor e escola.
d) aluno e professor.
e) aluno e conhecimento.
Trecho de uma entrevista concedida pelo economista americano Richard Murnane, professor de pós-graduação em educação da Universidade Harvard, nos Estados Unidos, à Revista Veja, seção educação - por Jadyr Pavão Júnior.
VEJA: Como aprimorar a educação?
MURNANE: Há quatro passos. O primeiro passo foi dado no Brasil: levar as crianças para a sala de aula. O segundo é levar o professor regularmente à escola, evitar que ele falte e fazê-lo dar o melhor de si. O terceiro é melhorar a qualidade do ensino, o que significa investir no professor. O quarto é o passo mais difícil de atingir: estabelecer um modelo de escola em que os professores trabalhem juntos para acompanhar o desenvolvimento de cada criança e intervir rapidamente quando uma delas não adquire as competências fundamentais. Isso requer a garantia de que o trabalho de cada professor será observado por seus pares para a formação de uma fonte pública de conhecimento. Isso significa enxergar a escola como uma organização social, na qual professores trabalham juntos para servir bem a todos os estudantes. (…).
a) investimento financeiro e aluno.
b) criança e sala de aula.
c) professor e escola.
d) aluno e professor.
e) aluno e conhecimento.
Trecho de uma entrevista concedida pelo economista americano Richard Murnane, professor de pós-graduação em educação da Universidade Harvard, nos Estados Unidos, à Revista Veja, seção educação - por Jadyr Pavão Júnior.
VEJA: Como aprimorar a educação?
MURNANE: Há quatro passos. O primeiro passo foi dado no Brasil: levar as crianças para a sala de aula. O segundo é levar o professor regularmente à escola, evitar que ele falte e fazê-lo dar o melhor de si. O terceiro é melhorar a qualidade do ensino, o que significa investir no professor. O quarto é o passo mais difícil de atingir: estabelecer um modelo de escola em que os professores trabalhem juntos para acompanhar o desenvolvimento de cada criança e intervir rapidamente quando uma delas não adquire as competências fundamentais. Isso requer a garantia de que o trabalho de cada professor será observado por seus pares para a formação de uma fonte pública de conhecimento. Isso significa enxergar a escola como uma organização social, na qual professores trabalham juntos para servir bem a todos os estudantes. (…).
Passo 1
Beleza! O exercício é de interpretação de texto, tema “educação eficiente” segundo o economista Richard Murnane. A partir de um trecho de entrevista, temos que descobrir quais dois elementos ele coloca no centro do processo. Para resolver, vamos ler com calma os quatro passos que ele descreveu e ver pra quem todo mundo (escola, investimento) tá trabalhando juntos.
Passo 2
O trecho fala dos quatro passos:
- Levar as crianças (alunos) pra sala de aula.
- Fazer os professores irem pra escola, não faltarem e darem o melhor.
- Melhorar a qualidade do ensino investindo no professor.
- Fazer os professores trabalharem juntos pra ajudar cada criança.
Repara que em todos os quatro passos tem sempre um lado “quem aprende” (a criança/ aluno) e “quem ensina” (o professor).
Passo 3
Então, se a gente pergunta “no centro das atenções de um processo de educação eficiente, primordialmente figuram…”, Murnane está falando direto do par aluno e professor. Ele não fala que o mais importante é investimento financeiro ou sala de aula, mas sim a relação entre quem aprende e quem ensina.
Resposta
d) aluno e professor