Considerando a finalidade e o modo de apresentação das informações, a função da linguagem predominante no texto é
a) referencial, pois apresenta dados, análises e explicações sobre a pesquisa, focalizando o tema das tecnologias digitais na escola.
b) poética, pois a preocupação central é com o efeito estético, com jogos sonoros e construção de imagens figuradas.
c) fática, porque o objetivo principal é manter o canal de comunicação aberto, com foco em saudações e chamadas ao leitor.
d) metalinguística, já que o texto explica termos técnicos da língua, analisando regras de gramática e ortografia.
e) emotiva, uma vez que o texto privilegia o relato em primeira pessoa, enfatizando sentimentos individuais do narrador.
a) referencial, pois apresenta dados, análises e explicações sobre a pesquisa, focalizando o tema das tecnologias digitais na escola.
b) poética, pois a preocupação central é com o efeito estético, com jogos sonoros e construção de imagens figuradas.
c) fática, porque o objetivo principal é manter o canal de comunicação aberto, com foco em saudações e chamadas ao leitor.
d) metalinguística, já que o texto explica termos técnicos da língua, analisando regras de gramática e ortografia.
e) emotiva, uma vez que o texto privilegia o relato em primeira pessoa, enfatizando sentimentos individuais do narrador.
Passo 1
O enunciado pede para identificar qual é a função da linguagem predominante em “o texto” e dá cinco alternativas (a) a (e). Informações relevantes fornecidas no enunciado:
- Pergunta: “Considerando a finalidade e o modo de apresentação das informações, a função da linguagem predominante no texto é”.
- Alternativas:
- (a) referencial — apresenta dados, análises e explicações sobre a pesquisa, focalizando o tema das tecnologias digitais na escola.
- (b) poética — preocupação com efeito estético, jogos sonoros e imagens figuradas.
- (c) fática — objetivo de manter o canal de comunicação aberto; saudações e chamadas ao leitor.
- (d) metalinguística — texto explica termos técnicos da língua, analisa regras de gramática e ortografia.
- (e) emotiva — relato em primeira pessoa, enfatizando sentimentos do narrador.
- Informação ausente e crucial: o próprio texto ao qual a pergunta se refere não foi fornecido pelo enunciado que recebi. Sem esse texto não há dados concretos para verificar quais traços realmente predominam.
Passo 2
O que é preciso saber para decidir — definição e sinais da função referencial.
- Definição: A função referencial (ou denotativa) tem como objetivo informar: transmitir fatos, dados, descrições e explicações objetivas sobre a realidade.
- Sinais típicos no texto: linguagem objetiva, terceira pessoa ou impessoal, presença de dados, nomes, datas, explicações, termos técnicos usados para comunicar conhecimento sem ênfase emotiva nem formalismos estéticos.
- Exemplo curtinho: “A pesquisa avaliou o uso de tecnologias digitais em 120 escolas do município e concluiu que 70% dos professores as utilizam semanalmente.” Esse exemplo é claramente referencial.
Passo 3
O que é preciso saber para decidir — definição e sinais da função poética.
- Definição: A função poética valoriza a forma da mensagem: som, ritmo, imagens, jogos de palavras; a atenção está no “como” se diz, não só no “o que” se diz.
- Sinais típicos: rimas, metáforas, aliterações, sintaxe incomum, ambiguidade explorada artisticamente, recursos estilísticos marcantes.
- Exemplo curtinho: “No pulsar da tela, o saber dança em pixels.” Esse exemplo é marcadamente poético.
Passo 4
O que é preciso saber para decidir — função fática, metalinguística e emotiva (definições e sinais).
- Função fática:
- Definição: tem como objetivo abrir, manter ou verificar o canal de comunicação.
- Sinais: saudações, chamadas, interjeições para testar atendimento do receptor, frases curtas como “Alô?”, “Você me ouve?”, “Bom dia!”.
- Exemplo: “Olá, você está aí?”.
- Função metalinguística:
- Definição: a linguagem fala sobre a própria linguagem; o código é explicado ou analisado.
- Sinais: definições de palavras, explicações de gramática, comentários sobre o uso de termos.
- Exemplo: “A palavra ‘ambíguo’ refere-se a algo que admite mais de uma interpretação.”
- Função emotiva (ou expressiva):
- Definição: enfatiza o emissor e seus sentimentos, opiniões, atitudes subjetivas.
- Sinais: uso intenso da primeira pessoa, interjeições, marcadores de emoção, julgamento pessoal, exclamativos.
- Exemplo: “Sinto uma enorme alegria ao ver as crianças usando computadores na escola!”
Passo 5
Critério prático rápido — checklist que posso usar na prova para escolher a alternativa certa (faça isso quando tiver o texto):
- Pergunta 1: O texto apresenta informações, dados, descrições e explicações objetivas sobre um tema? Se sim, forte indício de função referencial (a).
- Pergunta 2: O texto usa linguagem ornamentada, jogos sonoros, metáforas e busca efeito estético? Se sim, poética (b).
- Pergunta 3: O texto é quase todo composto por saudações, chamadas, frases curtas para manter contato? Se sim, fática (c).
- Pergunta 4: O texto comenta ou explica o uso de palavras, regras gramaticais ou o próprio código linguístico? Se sim, metalinguística (d).
- Pergunta 5: O texto é centrado no emissor, com frases em primeira pessoa e expressão de sentimentos? Se sim, emotiva (e).
Observação: olhe para qual desses propósitos domina o texto inteiro — a pergunta pede a função predominante, não apenas presença ocasional.
Passo 6
Exemplos rápidos para treinar a identificação (faça esse exercício mentalmente na prova):
- “O estudo concluiu que o uso de tablets aumenta a participação em sala.” → referencial.
- “Ecos de cliques — a sala vibra em luz.” → poética.
- “Oi, pessoal! Tudo bem? Vamos começar?” → fática.
- “‘Adjunto adverbial’ é o termo que indica circunstância no período.” → metalinguística.
- “Fiquei emocionado ao ver as crianças aprenderem com alegria.” → emotiva.
Passo 7
Conclusão aplicável ao enunciado que você me enviou: não há como escolher a alternativa correta com segurança porque o texto a ser analisado não foi fornecido. As alternativas descrevem funções distintas e cada uma tem sinais claros; sem ler o texto não é possível afirmar qual função predomina. Se o enunciado que você tem inclui um trecho que apresenta dados, análises e explicações sobre “tecnologias digitais na escola”, então a alternativa (a) seria a correta — mas isso só pode ser confirmado lendo o trecho. Se o trecho privilegia efeitos de linguagem ou emoções, outra opção pode ser a certa.
Resposta
Não é possível determinar a alternativa correta porque o texto a ser analisado não foi fornecido.