Considerando a finalidade e o modo de apresentação das informações, a função da linguagem predominante no texto é
a) referencial, pois apresenta dados, análises e explicações sobre a pesquisa, focalizando o tema das tecnologias digitais na escola.
b) poética, pois a preocupação central é com o efeito estético, com jogos sonoros e construção de imagens figuradas.
c) fática, porque o objetivo principal é manter o canal de comunicação aberto, com foco em saudações e chamadas ao leitor.
d) metalinguística, já que o texto explica termos técnicos da língua, analisando regras de gramática e ortografia.
e) emotiva, uma vez que o texto privilegia o relato em primeira pessoa, enfatizando sentimentos individuais do narrador.

Passo 1

O enunciado pede para identificar qual é a função da linguagem predominante em “o texto” e dá cinco alternativas (a) a (e). Informações relevantes fornecidas no enunciado:
  • Pergunta: “Considerando a finalidade e o modo de apresentação das informações, a função da linguagem predominante no texto é”.
  • Alternativas:
    • (a) referencial — apresenta dados, análises e explicações sobre a pesquisa, focalizando o tema das tecnologias digitais na escola.
    • (b) poética — preocupação com efeito estético, jogos sonoros e imagens figuradas.
    • (c) fática — objetivo de manter o canal de comunicação aberto; saudações e chamadas ao leitor.
    • (d) metalinguística — texto explica termos técnicos da língua, analisa regras de gramática e ortografia.
    • (e) emotiva — relato em primeira pessoa, enfatizando sentimentos do narrador.
  • Informação ausente e crucial: o próprio texto ao qual a pergunta se refere não foi fornecido pelo enunciado que recebi. Sem esse texto não há dados concretos para verificar quais traços realmente predominam.

Passo 2

O que é preciso saber para decidir — definição e sinais da função referencial.
  • Definição: A função referencial (ou denotativa) tem como objetivo informar: transmitir fatos, dados, descrições e explicações objetivas sobre a realidade.
  • Sinais típicos no texto: linguagem objetiva, terceira pessoa ou impessoal, presença de dados, nomes, datas, explicações, termos técnicos usados para comunicar conhecimento sem ênfase emotiva nem formalismos estéticos.
  • Exemplo curtinho: “A pesquisa avaliou o uso de tecnologias digitais em 120 escolas do município e concluiu que 70% dos professores as utilizam semanalmente.” Esse exemplo é claramente referencial.

Passo 3

O que é preciso saber para decidir — definição e sinais da função poética.
  • Definição: A função poética valoriza a forma da mensagem: som, ritmo, imagens, jogos de palavras; a atenção está no “como” se diz, não só no “o que” se diz.
  • Sinais típicos: rimas, metáforas, aliterações, sintaxe incomum, ambiguidade explorada artisticamente, recursos estilísticos marcantes.
  • Exemplo curtinho: “No pulsar da tela, o saber dança em pixels.” Esse exemplo é marcadamente poético.

Passo 4

O que é preciso saber para decidir — função fática, metalinguística e emotiva (definições e sinais).
  • Função fática:
    • Definição: tem como objetivo abrir, manter ou verificar o canal de comunicação.
    • Sinais: saudações, chamadas, interjeições para testar atendimento do receptor, frases curtas como “Alô?”, “Você me ouve?”, “Bom dia!”.
    • Exemplo: “Olá, você está aí?”.
  • Função metalinguística:
    • Definição: a linguagem fala sobre a própria linguagem; o código é explicado ou analisado.
    • Sinais: definições de palavras, explicações de gramática, comentários sobre o uso de termos.
    • Exemplo: “A palavra ‘ambíguo’ refere-se a algo que admite mais de uma interpretação.”
  • Função emotiva (ou expressiva):
    • Definição: enfatiza o emissor e seus sentimentos, opiniões, atitudes subjetivas.
    • Sinais: uso intenso da primeira pessoa, interjeições, marcadores de emoção, julgamento pessoal, exclamativos.
    • Exemplo: “Sinto uma enorme alegria ao ver as crianças usando computadores na escola!”

Passo 5

Critério prático rápido — checklist que posso usar na prova para escolher a alternativa certa (faça isso quando tiver o texto):
  • Pergunta 1: O texto apresenta informações, dados, descrições e explicações objetivas sobre um tema? Se sim, forte indício de função referencial (a).
  • Pergunta 2: O texto usa linguagem ornamentada, jogos sonoros, metáforas e busca efeito estético? Se sim, poética (b).
  • Pergunta 3: O texto é quase todo composto por saudações, chamadas, frases curtas para manter contato? Se sim, fática (c).
  • Pergunta 4: O texto comenta ou explica o uso de palavras, regras gramaticais ou o próprio código linguístico? Se sim, metalinguística (d).
  • Pergunta 5: O texto é centrado no emissor, com frases em primeira pessoa e expressão de sentimentos? Se sim, emotiva (e).
    Observação: olhe para qual desses propósitos domina o texto inteiro — a pergunta pede a função predominante, não apenas presença ocasional.

Passo 6

Exemplos rápidos para treinar a identificação (faça esse exercício mentalmente na prova):
  • “O estudo concluiu que o uso de tablets aumenta a participação em sala.” → referencial.
  • “Ecos de cliques — a sala vibra em luz.” → poética.
  • “Oi, pessoal! Tudo bem? Vamos começar?” → fática.
  • “‘Adjunto adverbial’ é o termo que indica circunstância no período.” → metalinguística.
  • “Fiquei emocionado ao ver as crianças aprenderem com alegria.” → emotiva.

Passo 7

Conclusão aplicável ao enunciado que você me enviou: não há como escolher a alternativa correta com segurança porque o texto a ser analisado não foi fornecido. As alternativas descrevem funções distintas e cada uma tem sinais claros; sem ler o texto não é possível afirmar qual função predomina. Se o enunciado que você tem inclui um trecho que apresenta dados, análises e explicações sobre “tecnologias digitais na escola”, então a alternativa (a) seria a correta — mas isso só pode ser confirmado lendo o trecho. Se o trecho privilegia efeitos de linguagem ou emoções, outra opção pode ser a certa.

Resposta

Não é possível determinar a alternativa correta porque o texto a ser analisado não foi fornecido.

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