Exercício 1. Para guiar seu estudo, responda às perguntas abaixo sobre Vetores.
a) O que é um vetor? Quando que dois vetores são iguais?
b) Como representar um vetor a partir de suas componentes?
c) Como determinar as componentes de um vetor \overrightarrow{A B}, com ponto inicial fora da origem? O que isso contribui para o cálculo da distância entre os pontos A e B ?
d) O que é um vetor unitário? Como obter um vetor unitário de mesma direção e sentido de um dado vetor \vec{v} ?
e) Quais as operações definidas entre vetores? Exemplifique-as algebricamente e, se possível, geometricamente.
f) Quais as propriedades das operações vetoriais?
g) Como verificar que dois vetores são paralelos? Exemplifique.
h) Utilizando vetores, como verificar que três pontos são colineares?
i) Como verificar que quatro pontos são vértices de um paralelogramo?
Passo 1
O enunciado pede que eu responda, de forma didática e passo a passo, as perguntas (a) a (i) sobre vetores. Vou listar exatamente o que é solicitado e as informações que posso usar:
a) Definir o que é um vetor e quando dois vetores são iguais.
b) Explicar como representar um vetor a partir das suas componentes.
c) Explicar como determinar as componentes do vetor \overrightarrow{AB} quando o ponto inicial A não está na origem, e o que isso contribui para calcular a distância entre A e B.
d) Definir vetor unitário e mostrar como obter o vetor unitário com mesma direção e sentido de um dado vetor \vec{v}.
e) Listar e exemplificar as operações entre vetores (algebricamente e, se possível, geometricamente).
f) Listar as propriedades das operações vetoriais.
g) Explicar como verificar que dois vetores são paralelos, com exemplo.
h) Usar vetores para verificar que três pontos são colineares.
i) Usar vetores para verificar que quatro pontos são vértices de um paralelogramo.
Informações implícitas que posso usar (padrões em problemas de vetores): coordenadas cartesianas bidimensionais ou tridimensionais, definição de magnitude (norma) de vetor, operações usuais (adição, produto por escalar, produto escalar, produto vetorial). Não há figura fornecida; vou usar pontos com coordenadas genéricas (x,y) ou (x,y,z) quando precisar.
Passo 2
O que é um vetor — explicação didática e intuitiva.
Intuição informal: imagine uma seta no espaço. Essa seta tem duas qualidades principais: tamanho (comprimento) e direção (para onde aponta). Essas duas coisas juntas são um vetor. É útil para representar deslocamentos, forças, velocidades etc.
Representação: um vetor pode ser desenhado como uma flecha. Pode ser um vetor livre (pode deslocar paralelamente sem mudar o vetor) ou um vetor ligado (com ponto inicial fixo), mas geralmente trabalhamos com vetores livres.
Notação: escrevemos um vetor como \vec{v} ou \overrightarrow{AB} quando queremos dizer a seta que vai de A até B.
Componentes: um vetor em 2D pode ser escrito como \langle v_x, v_y\rangle ou v_x\hat{i}+v_y\hat{j}. Em 3D: \langle v_x, v_y, v_z\rangle ou v_x\hat{i}+v_y\hat{j}+v_z\hat{k}.
Passo 3
Quando dois vetores são iguais — definição precisa e como verificar.
Definição verbal: dois vetores são iguais quando têm a mesma direção, mesmo sentido e o mesmo comprimento (mesma magnitude). Isso não depende de onde estão posicionados no plano/espaço se estamos tratando de vetores livres.
Verificação por componentes: se \vec{u}=\langle u_x,u_y,u_z\rangle e \vec{v}=\langle v_x,v_y,v_z\rangle, então
\vec{u}=\vec{v}\quad\text{se e somente se}\quad u_x=v_x,\;u_y=v_y,\;u_z=v_z.
Observação prática: em 2D basta checar as duas componentes; em 3D as três.
Passo 4
Como representar um vetor a partir de suas componentes — fórmula, significado das variáveis e exemplo.
Representação em 2D: se as componentes do vetor são v_x (projeção no eixo x) e v_y (projeção no eixo y), escrevemos
Explicação: cada componente é a diferença entre a coordenada correspondente de B e a de A; isso porque \overrightarrow{AB} é o deslocamento necessário para ir de A a B.
Distância entre A e B: é simplesmente a norma (magnitude) de \overrightarrow{AB}:
Geometria: resulta em vetor perpendicular a ambos, com magnitude \|\vec{u}\times\vec{v}\|=\|\vec{u}\|\|\vec{v}\|\sin\theta e direção dada pela regra da mão direita.
\vec{u}\times\vec{u}=\vec{0} (porque o ângulo é zero e \sin 0=0).
Passo 9
Como verificar que dois vetores são paralelos — método, justificativa e exemplo.
Método por múltiplo escalar: vetores \vec{u} e \vec{v} são paralelos (mesma ou oposta direção) se existir \lambda\in\mathbb{R} tal que
\vec{u}=\lambda\vec{v}.
Se \lambda>0 têm mesmo sentido; se \lambda<0 têm sentidos opostos.
Verificação por componentes (2D): com \vec{u}=\langle u_x,u_y\rangle e \vec{v}=\langle v_x,v_y\rangle, uma forma prática é checar se
u_x v_y - u_y v_x = 0.
Essa expressão é o determinante 2×2 formado pelas componentes; ser zero significa que as componentes são proporcionais.
Verificação por produto vetorial (3D): \vec{u} e \vec{v} são paralelos se e somente se
\vec{u}\times\vec{v}=\vec{0}.
Exemplo 2D: \vec{u}=\langle 2,4\rangle e \vec{v}=\langle 1,2\rangle. Temos \vec{u}=2\vec{v}, logo são paralelos (mesmo sentido).
Passo 10
Como verificar que três pontos são colineares utilizando vetores — métodos e exemplo.
Método 1 (paralelismo entre deslocamentos): dados A,B,C com coordenadas A=(x_A,y_A), B=(x_B,y_B), C=(x_C,y_C), os três são colineares se os vetores \overrightarrow{AB} e \overrightarrow{AC} forem paralelos, ou seja, existe \lambda tal que
\overrightarrow{AC}=\lambda\overrightarrow{AB}.
Método 2 (determinante/área): em 2D, A,B,C são colineares se a área do triângulo ABC for zero. A área (duas vezes) é dada por
(x_B-x_A)(y_C-y_A)-(y_B-y_A)(x_C-x_A)=0.
Essa expressão é exatamente o determinante das componentes de \overrightarrow{AB} e \overrightarrow{AC}.
Exemplo: A=(0,0), B=(2,2), C=(3,3). \overrightarrow{AB}=\langle2,2\rangle, \overrightarrow{AC}=\langle3,3\rangle. Temos \overrightarrow{AC}=\tfrac{3}{2}\overrightarrow{AB}, logo são colineares.
Passo 11
Como verificar que quatro pontos são vértices de um paralelogramo — método vetorial e exemplos.
Critério usando lados opostos: quatro pontos A,B,C,D são vértices de um paralelogramo (na ordem A\to B\to C\to D) se os vetores correspondentes aos lados opostos são iguais (mesma direção e magnitude), por exemplo:
Critério do ponto médio das diagonais: em um paralelogramo as diagonais têm o mesmo ponto médio. Assim, A,B,C,D formam um paralelogramo se o ponto médio de AC coincidir com o ponto médio de BD. Em coordenadas, isso significa
Exemplo prático: A=(0,0), B=(2,0), C=(3,1), D=(1,1). Calcule \overrightarrow{AB}=\langle2,0\rangle e \overrightarrow{DC}=\langle2,0\rangle (pois D=(1,1), C=(3,1) então C-D=\langle2,0\rangle). Também \overrightarrow{BC}=\langle1,1\rangle e \overrightarrow{AD}=\langle1,1\rangle. Logo é um paralelogramo.
Passo 12
Dicas rápidas para a prova (checagens curtas que você pode aplicar na hora):
Para igualdade de vetores: compare componentes.
Para distância entre pontos: calcule \overrightarrow{AB} e depois a norma \sqrt{(\Delta x)^2+(\Delta y)^2}.
Para checar colinearidade de três pontos: calcule o determinante 2×2 ou veja se um vetor é múltiplo do outro.
Para paralelogramo: verifique \overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{CD}+\overrightarrow{DA}=\vec{0} ou que as diagonais têm mesmo ponto médio.
Lembre-se: escreva as componentes e trabalhe algebricamente; isso evita erros geométricos por desenho.
Resposta
a) Um vetor é um segmento orientado (uma seta) com magnitude e direção; dois vetores são iguais se têm mesma direção, mesmo sentido e mesma magnitude (equivalente: componentes iguais).
b) Um vetor é representado pelas suas componentes como \vec{v}=\langle v_x,v_y\rangle=v_x\hat{i}+v_y\hat{j}; sua norma é \|\vec{v}\|=\sqrt{v_x^2+v_y^2}.
c) Se A=(x_A,y_A) e B=(x_B,y_B), então \overrightarrow{AB}=\langle x_B-x_A,\;y_B-y_A\rangle; a distância é d(A,B)=\|\overrightarrow{AB}\|=\sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2}.
d) Vetor unitário tem norma 1. Para \vec{v}\neq\vec{0}, o vetor unitário na mesma direção e sentido é \displaystyle \hat{v}=\frac{\vec{v}}{\|\vec{v}\|}.
e) Operações: adição \vec{u}+\vec{v}=\langle u_x+v_x,u_y+v_y\rangle (paralelogramo), subtração \vec{u}-\vec{v}, multiplicação por escalar \lambda\vec{v}=\langle\lambda v_x,\lambda v_y\rangle, produto escalar \vec{u}\cdot\vec{v}=u_xv_x+u_yv_y=\|\vec{u}\|\|\vec{v}\|\cos\theta, produto vetorial (3D) \vec{u}\times\vec{v} (vetor perpendicular).
f) Propriedades: adição comutativa e associativa, existência de \vec{0} e inverso aditivo; distributividade do escalar; \vec{u}\cdot\vec{v}=\vec{v}\cdot\vec{u}, \vec{u}\cdot\vec{u}=\|\vec{u}\|^2; \vec{u}\times\vec{v}=-\vec{v}\times\vec{u} e distributividade do \times.
g) Dois vetores são paralelos se um é múltiplo escalar do outro: \vec{u}=\lambda\vec{v} (ou \vec{u}\times\vec{v}=\vec{0} em 3D; em 2D, u_xv_y-u_yv_x=0). Ex.: \langle2,4\rangle=2\langle1,2\rangle.
h) Três pontos A,B,C são colineares se \overrightarrow{AC}=\lambda\overrightarrow{AB} para algum \lambda (equivalente: (x_B-x_A)(y_C-y_A)-(y_B-y_A)(x_C-x_A)=0).
i) Quatro pontos A,B,C,D são vértices de um paralelogramo se, por exemplo, \overrightarrow{AB}=\overrightarrow{DC} e \overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AD} (equivalente: as diagonais têm mesmo ponto médio, \tfrac{A+C}{2}=\tfrac{B+D}{2}).