A luz dos textos discutidos, cada dupla analisará um Projeto Político-Pedagógico (PPP) descrevendo os seguintes itens abaixo:
Finalidades
a) Das finalidades estabelecidas na legislação em vigor, o que a escola persegue, com maior ou menor ênfase?
b) Corno é perseguida sua finalidade cultural, ou seja, a de preparar culturalmente os indivíduos para uma melhor compreensão da sociedade em que vivem?
c) Como a escola procura atingir sua finalidade política e social, ao formar o indivíduo para a participação política que implica direitos e deveres da cidadania?
d) Como a escola atinge sua finalidade de formação profissional, ou melhor, como ela possibilita a 6compreensão do papel do trabalho na formação profissional do aluno?
e) Como a escola analisa sua finalidade humanística, ao procurar promover o desenvolvimento integral da pessoa?
a) Das finalidades estabelecidas na legislação em vigor, o que a escola persegue, com maior ou menor ênfase?
b) Corno é perseguida sua finalidade cultural, ou seja, a de preparar culturalmente os indivíduos para uma melhor compreensão da sociedade em que vivem?
c) Como a escola procura atingir sua finalidade política e social, ao formar o indivíduo para a participação política que implica direitos e deveres da cidadania?
d) Como a escola atinge sua finalidade de formação profissional, ou melhor, como ela possibilita a 6compreensão do papel do trabalho na formação profissional do aluno?
e) Como a escola analisa sua finalidade humanística, ao procurar promover o desenvolvimento integral da pessoa?
Passo 1
O enunciado pede que, à luz dos textos discutidos, cada dupla analise um Projeto Político-Pedagógico (PPP) detalhando:
a) quais finalidades previstas em lei a escola prioriza;
b) como persegue a finalidade cultural;
c) como persegue a finalidade política e social;
d) como desenvolve a finalidade de formação profissional;
e) como promove a finalidade humanística.
a) quais finalidades previstas em lei a escola prioriza;
b) como persegue a finalidade cultural;
c) como persegue a finalidade política e social;
d) como desenvolve a finalidade de formação profissional;
e) como promove a finalidade humanística.
Passo 2
Não é possível executar essa análise sem ter acesso ao conteúdo concreto do PPP em questão. Cada item (a–e) exige examinar o texto do projeto — suas metas, descrições de atividades, estrutura curricular, diretrizes de formação, etc. — para identificar ênfases e estratégias.
Resposta
Não há como resolver o exercício porque o PPP a ser analisado não foi fornecido.