“O poder aéreo nasceu em 1913, após o homem adquirir o domínio das máquinas voadoras, um pouco antes do início da Primeira Guerra Mundial. No Brasil, mediante acordo governamental, tivemos a presença de militares franceses ligados ao que, naquele tempo, não era ainda uma arma aérea, mas uma capacidade bélica de emprego dos ‘engenhos voadores’”.
(Disponível em: http://freepages.military.rootsweb.ancestry.com/~otranto/fab/historia_fab.htm. Acesso em: 20 mar. 2017)
Qual alternativa indica a classificação do substantivo em destaque no trecho acima?
a) Próprio, abstrato.
b) Próprio, concreto.
c) Comum, abstrato.
d) Comum, concreto.

Passo 1

O enunciado nos dá um trecho e pede: “Qual alternativa indica a classificação do substantivo em destaque no trecho acima?” O trecho contém a expressão entre aspas ‘engenhos voadores’ — portanto o substantivo destacado é a palavra “engenhos” (num sintagma com “voadores”). As alternativas são:
a) Próprio, abstrato.
b) Próprio, concreto.
c) Comum, abstrato.
d) Comum, concreto.

Passo 2

Entender o que significa “substantivo próprio” versus “substantivo comum”. Vou explicar de forma bem prática:
  • Substantivo próprio: é o nome que identifica um ser ou coisa de forma individualizada, única ou específica. Exemplos: “Brasil”, “João”, “Amazonas” (rio). Normalmente começa com letra maiúscula quando é escrito.
  • Substantivo comum: é o nome geral que designa uma classe, um tipo de seres ou coisas, não individualiza. Exemplos: “cidade”, “homem”, “rio” (quando se fala de rios em geral).
Regra prática que ajuda na prova: se o nome está identificando um indivíduo único (nome de pessoa, lugar, instituição, marca, etc.) é próprio; se refere ao tipo/classe, é comum.

Passo 3

Agora explicar “substantivo concreto” versus “substantivo abstrato”:
  • Substantivo concreto: nomeia algo que existe por si, que tem existência sensorial ou material — pode ser percebido pelos sentidos direta ou indiretamente. Exemplos: “mesa” (vê-se e toca-se), “carro”, “árvore”, “máquina”.
  • Substantivo abstrato: nomeia sentimentos, qualidades, estados, ações ou conceitos que não têm existência material independente. Exemplos: “amor”, “beleza”, “justiça”, “saúde”.
Regra prática: pergunte-se — posso imaginar tocar/ver/fazer um inventário desse nome? Se sim, provavelmente é concreto; se for uma ideia ou qualidade, é abstrato.

Passo 4

Aplicando a definição ao substantivo em destaque “engenhos” (na expressão ‘engenhos voadores’):
  • Quanto a próprio/comum: “engenhos” não é nome de pessoa, lugar ou entidade única; refere-se genericamente a aparelhos/dispositivos. Além disso, no trecho aparece em minúscula e em sentido genérico. Logo é um substantivo comum.
  • Exemplos para comparar: “Avião” é comum (tipo de aparelho). “Vickers” (nome de um modelo específico) seria próprio.

Passo 5

Agora sobre concreto/abstrato para “engenhos”:
  • “Engenhos” aqui significa máquinas, aparelhos, ou dispositivos voadores — coisas materiais, fabricadas, que ocupam lugar no espaço e podem ser vistas e tocadas (no contexto histórico: máquinas voadoras, aviões/dirigíveis/etc.). Portanto trata-se de algo com existência física. Logo é substantivo concreto.
  • Comparação: se o destaque fosse “capacidade” ou “força”, aí seria abstrato; mas “engenho” = aparelho é concreto.

Passo 6

Conclusão combinando as duas classificações: “engenhos” é substantivo comum (nome genérico) e concreto (coisa material). Isso corresponde à alternativa d).

Resposta

d) Comum, concreto.

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