QUESTÃO - 09 - D14 - Leia o texto abaixo.

Feias, sujas e imbatíveis

(fragmento)

As baratas estão na Terra há mais de 200 milhões de anos, sobrevivem tanto no deserto como nos pólos e podem ficar até 30 dias sem comer. Vai encarar?
Férias, sol e praia são alguns dos bons motivos para comemorar a chegada do verão e achar que essa é a melhor estação do ano. E realmente seria, se não fosse por um único detalhe: as baratas. Assim como nós, elas também ficam bem animadas com o calor. Aproveitam a aceleração de seus processos bioquímicos para se reproduzirem mais rápido e, claro, para passearem livremente por todos os cômodos de nossas casas.
Nessa época do ano, as chances de dar de cara com a visitante indesejada, ao acordar durante a noite para beber água ou ir ao banheiro, são três vezes maiores.
No trecho “Vai encarar?” ( \ell .2 ), o ponto de interrogação tem o efeito de:
(A) apresentar.
(B) avisar.
(C) desafiar.
(D) questionar.

Passo 1

O enunciado apresenta um fragmento sobre baratas e pergunta qual é o efeito do ponto de interrogação em “Vai encarar?” (linha 2). As alternativas são:
(A) apresentar.
(B) avisar.
(C) desafiar.
(D) questionar.
Informações relevantes dadas pelo texto: o autor descreve características das baratas e, depois de dizer que as chances de encontrá‑las são três vezes maiores no verão, dirige ao leitor a frase curta “Vai encarar?”. A presença do ponto de interrogação nessa frase é o foco da questão.

Passo 2

O que faz um ponto de interrogação em geral? Ele marca uma oração interrogativa — isto é, uma frase que, em sua forma, parece estar pedindo informação. Mas, na prática, nem toda pergunta pede informação factual; às vezes a pergunta é retórica, tem função persuasiva, enfática, provocativa, convite, entre outros efeitos. É importante distinguir forma (aparência de pergunta) de função (o efeito real no discurso).

Passo 3

Definições curtas e simples das opções, para a gente ter bem claro:
  • “Apresentar”: introduzir algo ou alguém; mostrar pela primeira vez.
  • “Avisar”: dar um aviso ou alerta, informar sobre um perigo ou mudança.
  • “Desafiar”: provocar alguém a enfrentar algo, instigar a coragem/ação; questionar com tom provocativo.
  • “Questionar”: duvidar de algo ou pedir explicação/informação sobre algo.

Passo 4

Observando o contexto imediato: antes da pergunta o texto descreve que baratas aparecem mais no verão e que as chances de encontrá‑las são três vezes maiores — informação factual. Em seguida o autor coloca “Vai encarar?” diretamente para o leitor. Essa pergunta curta não busca uma explicação técnica nem dados; ela provoca uma reação do leitor: “você vai enfrentar/encarar a situação (as baratas) ou vai fugir?” É uma chamada para atitude, não um pedido de informação.

Passo 5

Analisando cada alternativa com base no contexto:
  • (A) apresentar: não corresponde — a frase não está introduzindo algo novo.
  • (B) avisar: também não é adequado — o aviso já veio (as informações sobre as baratas); a pergunta seguinte não é um alerta adicional.
  • (D) questionar: embora a forma seja interrogativa, “questionar” aqui implicaria buscar informação ou expressar dúvida; não é o caso: o autor não pede dados, e sim provoca o leitor.
  • (C) desafiar: encaixa com a intenção pragmática do trecho — o autor provoca/instiga o leitor a confrontar a ideia das baratas, um tom provocativo e direto.

Passo 6

Explicando o conceito de pergunta retórica (mini‑aula prática): uma pergunta retórica tem a forma interrogativa, mas não espera resposta informativa; serve para enfatizar, provocar, convencer ou desafiar. Sinais que indicam pergunta retórica: curta, dirigida ao leitor/ouvinte, contexto já fornece informação suficiente, tom provocativo ou enfático. “Vai encarar?” confirma esses sinais — é curta, dirigida ao leitor e quer provocar uma atitude.

Passo 7

Comparando tudo que vimos (contexto do texto, definição das opções e a ideia de pergunta retórica), a alternativa que corresponde ao efeito real do ponto de interrogação em “Vai encarar?” é a que indica provocar/instigar alguém a enfrentar algo — ou seja, a função de desafio.

Resposta

(C) desafiar.

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