QUESTÃO 11

A quebra na sequência discursiva gera o efeito de humor no cartum. Esse efeito é promovido pela
(A) impossibilidade de diálogo entre a máquina e as personagens.
(B) linguagem informal usada pelas personagens ao se referirem à máquina.
(C) composição visual das personagens.
(D) interpretação equivocada do texto pela personagem.

Passo 1

O enunciado pede para identificar qual alternativa explica por que a quebra na sequência discursiva gera o efeito de humor no cartum.
Informações dadas na imagem (peguei diretamente os balões de fala do cartum): uma das personagens diz: “Hmmm… agora a bicha tá mandando ler os ‘códigos de barras’…”. A outra, em voz alta, descreve os traços como se fossem itens a enumerar: “um fino, um fino, um grosso, um fininho, um fino, branco, um grosso, um grossão…” (transcrição feita a partir do cartum). As personagens são duas idosas diante de uma máquina (provavelmente um caixa eletrônico ou similar) que mostra uma instrução sobre “códigos de barras”.

Passo 2

O que significa “quebra na sequência discursiva”: pense na sequência habitual de uma conversa ou instrução — A fala algo, B responde, A continua, e assim por diante. Uma quebra nessa sequência é quando, no lugar da resposta esperada, aparece algo inesperado (uma interpretação literal, uma fala fora de contexto, um silêncio irritante, etc.). Em termos de humor, essa quebra gera surpresa e incongruência: esperamos uma reação lógica e recebemos outra, o que provoca riso. Exemplo simples: eu digo “traga o relatório”, você chega com uma planta — a resposta fora do esperado causa o efeito engraçado.

Passo 3

O que acontece no cartum, passo a passo (usando os dados do próprio cartum): a máquina exibe/indica algo sobre “códigos de barras”. A expectativa razoável seria que as pessoas procurassem o leitor de código de barras, ou dessem o papel ao funcionário, ou posicionassem o produto para escanear — ações práticas. Em vez disso, uma das idosas lê “os códigos de barras” de modo literal, descrevendo visualmente as barras como se fossem objetos a serem enumerados (“um fino, um fino, um grosso…”). Ou seja: a fala dela não é a continuação lógica da instrução técnica da máquina; é uma interpretação literal e deslocada da mensagem.

Passo 4

Por que isso é uma “quebra na sequência discursiva”: a sequência esperada é: máquina instrui → usuário interpreta corretamente → ação útil. No cartum ocorre: máquina instrui → usuária interpreta literalmente o texto → fala uma enumeração absurda que não resolve nada. A cadeia lógica é interrompida porque a fala da personagem não dá prosseguimento funcional ao enunciado da máquina; em vez disso, gera uma cena inesperada. Essa interrupção da cadeia comunicativa é exatamente a “quebra discursiva”.

Passo 5

Como essa quebra produz humor (explicação didática): o humor aqui vem da incongruência entre expectativa e realidade. Nós, leitores, sabemos que “ler códigos de barras” significa usar um scanner para decodificar números; ouvir alguém descrever barras como “um fino, um grosso…” é absurdo diante da situação. O choque entre o sentido técnico e a leitura literal cria surpresa e riso. Além disso há um elemento de caracterização das personagens (idosas com leitura literal), que reforça a comicidade, mas o motor do riso é a interpretação equivocada que interrompe a sequência comunicativa.

Passo 6

Análise das alternativas:
  • (A) “impossibilidade de diálogo entre a máquina e as personagens.” Errado: não há impossibilidade de diálogo; a máquina deu uma instrução e as personagens reagiram — o problema não é diálogo impossível, e sim a reação inesperada.
  • (B) “linguagem informal usada pelas personagens ao se referirem à máquina.” Errado: embora haja linguagem coloquial, isso por si só não explica a quebra discursiva que causa o humor; a informalidade não é o elemento gerador do efeito cômico principal.
  • (C) “composição visual das personagens.” Errado: a composição (desenho das idosas) ajuda no tom, mas o efeito humorístico central vem da sequência discursiva e da interpretação do texto, não apenas do visual.
  • (D) “interpretação equivocada do texto pela personagem.” Correto: é exatamente isso — a personagem interpreta literalmente a instrução sobre “códigos de barras” e passa a descrever as barras, quebrando a sequência esperada e gerando humor por incongruência.

Resposta

(D)

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