5 Questão
A tradição escolar classifica os textos quanto aos modos de organização do discurso em narrativos, descritivos e dissertativos. Levando-se em consideração que o texto apresenta predomínio narrativo, assinale a opção em que isso (NÃO) ocorre.
(a) Terminadas as minhas observaçôes, voltei-me para a professora e disse convictamente:
- No, it’s not!
(b) Sua voz era mais lenta que das outras vezes; não sou completamente ignorante em psicologia feminina (…)
(c) Ela então voltou a fazer uma pergunta. Desta vez, porém, a pergunta foi precedida de um certo olhar (…)
(d) Retirei-me imensamente satisfeito daquela primeira cula, andei na rua com passo firme (…)
(e) Ergueu-se um pouco da cadeira e não se pôde impedir de estender o braço e me bater no ombro (…)
A tradição escolar classifica os textos quanto aos modos de organização do discurso em narrativos, descritivos e dissertativos. Levando-se em consideração que o texto apresenta predomínio narrativo, assinale a opção em que isso (NÃO) ocorre.
(a) Terminadas as minhas observaçôes, voltei-me para a professora e disse convictamente:
(b) Sua voz era mais lenta que das outras vezes; não sou completamente ignorante em psicologia feminina (…)
(c) Ela então voltou a fazer uma pergunta. Desta vez, porém, a pergunta foi precedida de um certo olhar (…)
(d) Retirei-me imensamente satisfeito daquela primeira cula, andei na rua com passo firme (…)
(e) Ergueu-se um pouco da cadeira e não se pôde impedir de estender o braço e me bater no ombro (…)
Passo 1
O enunciado pede para identificar, entre as opções dadas, aquela em que não há predomínio do modo narrativo. O conteúdo é classificação dos modos de organização do discurso: narrativo, descritivo e dissertativo.
Passo 2
Definimos o modo narrativo como aquele em que prevalecem ações ou eventos encadeados no tempo, geralmente com verbos que descrevem o que acontece, criando uma sequência de fatos.
Passo 3
Analisando a opção (a):
“Terminadas as minhas observações, voltei-me para a professora e disse convictamente: – No, it’s not!”
Aqui há sequência de ações (terminar observações voltar-se
dizer), portanto é narrativo.
“Terminadas as minhas observações, voltei-me para a professora e disse convictamente: – No, it’s not!”
Aqui há sequência de ações (terminar observações
Passo 4
Analisando a opção (b):
“Sua voz era mais lenta que das outras vezes; não sou completamente ignorante em psicologia feminina ··· ”
Este trecho descreve características (“voz mais lenta”) e traz reflexão do narrador, sem encadear eventos ou ações. Predomina o caráter descritivo/dissertativo, não narrativo.
“Sua voz era mais lenta que das outras vezes; não sou completamente ignorante em psicologia feminina ··· ”
Este trecho descreve características (“voz mais lenta”) e traz reflexão do narrador, sem encadear eventos ou ações. Predomina o caráter descritivo/dissertativo, não narrativo.
Passo 5
Verificando as opções (c), (d) e (e): em todas elas há relato de ações ou eventos cronologicamente encadeados (fazer pergunta, retirar-se, erguer-se, bater no ombro), ou seja, narrativo.
Resposta
(b)