Na sequência: “se o aluno perde uma parte, a segunda vira um pesadelo indecifrável”, há duas orações e, entre elas, observa-se estabelecida uma relação sintático-semântica de
a) finalidade.
b) concessão.
c) causa.
d) condição.
e) conformidade.
a) finalidade.
b) concessão.
c) causa.
d) condição.
e) conformidade.
Passo 1
O enunciado apresenta a frase composta: “se o aluno perde uma parte, a segunda vira um pesadelo indecifrável”. Há duas orações: a primeira é “se o aluno perde uma parte” e a segunda é “a segunda vira um pesadelo indecifrável”. A pergunta do exercício é: qual relação sintático‑semântica está estabelecida entre essas duas orações? As alternativas dadas são: (a) finalidade, (b) concessão, (c) causa, (d) condição, (e) conformidade.
Passo 2
Vamos revisar, de maneira bem clara e com exemplos curtinhos, o sentido de cada alternativa para poder comparar com a frase‑base:
- Finalidade: indica propósito, responde “para quê?”. Ex.: “Estudo para passar no exame.” (a segunda oração expressa a finalidade da primeira).
- Concessão: indica contraste ou objeção, normalmente com sentido de “apesar de”. Ex.: “Embora estivesse cansado, foi à festa.” (a realidade contrasta com a expectativa).
- Causa: indica motivo, responde “por quê?”. Ex.: “Chorei porque fiquei triste.” (a segunda oração é consequência direta de um motivo expresso na primeira).
- Condição: indica hipótese, depende de algo acontecer para que a outra oração ocorra; costuma usar “se”, “caso”, “quando” num sentido hipotético. Ex.: “Se chover, não iremos.” (a segunda oração só vale se a condição da primeira se realizar).
- Conformidade: indica acordo ou conformação com algo, com expressões como “conforme”, “segundo”, “como”. Ex.: “Agimos conforme as regras.”
Passo 3
Agora olhamos para a palavra que conecta as orações: “se”. Em português, “se” é o conector típico de orações condicionais — ele marca hipótese ou possibilidade. A estrutura é clássica: oração condicional (protássis) + oração principal (apódose). A ideia transmitida pela frase é: no caso de o aluno perder uma parte (hipótese), então (consequência prevista) a segunda parte vai se tornar um pesadelo indecifrável. Isso encaixa direitinho no padrão de condição.
Passo 4
Para reforçar por que não é outra coisa, comparo rapidamente com as outras alternativas:
- Não é finalidade: não há propósito nem intenção em “se o aluno perde…”; não há “para que”.
- Não é concessão: não há contraste do tipo “apesar de” — aqui existe uma relação de condição → consequência, não de oposição.
- Não é causa: uma frase causal explicitamente dá o motivo de algo; dizer “porque” ou “já que” indicaria causa. Em “se…” há hipótese, não explicação do motivo.
- Não é conformidade: não aparece ideia de “conforme” ou “segundo”, nem referência normativa ou de conformação.
Passo 5
Conclusão: o conector “se” e o sentido hipotético indicam claramente que a relação entre as orações é de condição — a ocorrência da segunda depende da realização da primeira.
Resposta
d) condição