A teoria do campo conceitual evidencia o saber escolar colocando-o entre o saber científico e o saber cotidiano. Com isso, a didática da matemática assume importante papel na formação de conceitos, visto que o aluno utiliza de uma série de adaptações vinculando outras noções até compreender os conceitos e resolver um problema. Sobre o campo conceitual é correto afirmar que:
Vergnaud propôs o estudo de um campo conceitual, pois em qualquer problema que
A) nos é apresentado, utilizamos uma combinação de diversos conceitos, esquemas e teorias interligados entre si.
Vigotsky propôs o estudo dos campos
B) conceituais como forma de promover uma zona de desenvolvimento proximal.
A teoria dos campos conceituais é específica da Matemática, uma vez que ao pesquisar
C) essa ciência, inúmeros obstáculos são enfrentados tendo que optar por um campo conceitual para direcionar a pesquisa.
A noção de campo conceitual é um dos
D) alicerces da teoria piagetiana, que diz que o conceito da matemática se deu através das validações de teorias.
A) nos é apresentado, utilizamos uma combinação de diversos conceitos, esquemas e teorias interligados entre si.
B) conceituais como forma de promover uma zona de desenvolvimento proximal.
C) essa ciência, inúmeros obstáculos são enfrentados tendo que optar por um campo conceitual para direcionar a pesquisa.
D) alicerces da teoria piagetiana, que diz que o conceito da matemática se deu através das validações de teorias.
Passo 1
O enunciado trata da teoria dos campos conceituais na didática da Matemática e pede para identificar qual das afirmações sobre esse conceito está correta. Vamos lembrar brevemente que a teoria dos campos conceituais foi formulada por Gérard Vergnaud e enfatiza que, ao enfrentar um problema, mobilizamos um conjunto integrado de conceitos, esquemas e representações.
Passo 2
A alternativa A afirma que Vergnaud propôs o estudo de um campo conceitual porque em qualquer problema utilizamos uma combinação de diversos conceitos, esquemas e teorias interligados. Essa definição coincide exatamente com a teoria de Vergnaud, que concebe o campo como um sistema de situações, conceitos e representações que se ativam em conjunto diante de problemas.
Passo 3
A alternativa B diz que Vygotsky propôs campos conceituais para promover a zona de desenvolvimento proximal. Na realidade, Vygotsky é autor do conceito de zona de desenvolvimento proximal, mas não trabalhou com a noção de campo conceitual. Logo, essa opção está incorreta.
Passo 4
A alternativa C sustenta que a teoria dos campos conceituais é específica da Matemática. Na verdade, embora Vergnaud tenha aplicado muito essa teoria ao ensino da Matemática, o modelo de campos conceituais é uma abordagem geral de psicologia cognitiva, não exclusiva dessa disciplina.
Passo 5
A alternativa D afirma que o campo conceitual seria um alicerce da teoria piagetiana. Contudo, Piaget desenvolveu a teoria dos estágios de desenvolvimento cognitivo e não a noção de campo conceitual, que é posterior e independente da teoria piagetiana.
Resposta
A