Os dados a seguir referem-se ao tempo de espera (em minutos) para que seja verificado o efeito esperado de uma droga após sua aplicação em uma amostra de 35 pacientes. Segundo o que foi visto em sala de aula e usando a regra prática, apresente os dados em uma tabela (com frequência simples absoluta e relativa (porcentagem)). Use o intervalo
. Dados: 60,2; 65,3, 66,4, 66,4, 67,3; 67.4; 68,2; 69,5; 69,8; 69,9; 70,0; 70,1; 70,8; 71,0; 71,5; 72,0; 72,3; 73,0; 74,0; 74,5; 74,6; 75,9; 76,1; 76,2; 77,0; 78,0; 80,0; 82,3; 83,4; 83,4; 85,9; 88,0; 89,9; 92,6; 96,0.
Passo 1
Tranquilo, vamos recapitular o que o exercício pede.
– Temos 35 tempos de espera (em minutos) e queremos organizar isso numa tabela de distribuição de frequências.
– Conteúdo: Estatística descritiva, distribuição de frequências, usando a “regra prática” (regra de Sturges) para definir quantas classes teremos e qual a largura de cada classe.
– O que vamos precisar:
– Temos 35 tempos de espera (em minutos) e queremos organizar isso numa tabela de distribuição de frequências.
– Conteúdo: Estatística descritiva, distribuição de frequências, usando a “regra prática” (regra de Sturges) para definir quantas classes teremos e qual a largura de cada classe.
– O que vamos precisar:
- Calcular o número de classes
pela regra de Sturges: - Calcular a amplitude total (máximo – mínimo) e a amplitude de cada classe (largura).
- Definir cada intervalo usando “
”. - Contar quantos valores caem em cada intervalo (freqüência absoluta).
- Transformar em freqüência relativa (porcentagem).
Passo 2
Calcular
pela regra de Sturges:
Passo 3
Agora a amplitude total ® e a largura de classe (h):
– Mínimo = 60,2; Máximo = 96,0;
– Mínimo = 60,2; Máximo = 96,0;
Largura aproximada de cada classe:
Passo 4
Definimos então 6 classes de largura 6 minutos, começando em 60,2. Vou usar intervalos do tipo
, ou seja, inclui o limite inferior e exclui o superior.
Passo 5
Contagem da frequência absoluta (
) em cada classe:
-
: 2 -
: 14 -
: 10 -
: 4 -
: 3 -
: 2
Total.
Passo 6
Agora a frequência relativa em porcentagem:
Resposta
Tabela de frequências (absoluta e relativa):