As fórmulas iônicas de alguns compostos constituídos por elementos representativos são dadas abaixo. Para cada caso, determine quais os grupos dos elementos X e Y .
Passo 1
O enunciado dá a fórmula iônica
.
O que é pedido: determinar a qual grupo da Tabela Periódica pertence o elemento e a qual grupo pertence o elemento
.
Informações relevantes dadas: forma um cátion com carga
(ou seja, perdeu 3 elétrons) e
forma um ânion com carga
(ou seja, ganhou 1 elétron).
O que é pedido: determinar a qual grupo da Tabela Periódica pertence o elemento
Informações relevantes dadas:
Passo 2
Conceito-chave (explicado passo a passo): elementos representativos (dos grupos principais) tendem a formar íons buscando a configuração eletrônica de gás nobre.
Isto significa: o número de elétrons perdidos ou ganhos costuma ser igual ao número de elétrons de valência que faltam ou sobram para completar o octeto.
Isto significa: o número de elétrons perdidos ou ganhos costuma ser igual ao número de elétrons de valência que faltam ou sobram para completar o octeto.
- Se um átomo perde elétrons, vira cátion; a magnitude da carga positiva indica quantos elétrons foram perdidos.
- Se um átomo ganha elétrons, vira ânion; a magnitude da carga negativa indica quantos elétrons foram ganhos.
Passo 3
Como relacionar carga iônica ao grupo (regra prática para elementos representativos):
- Elementos do grupo
têm elétron de valência e tendem a formar . - Elementos do grupo
têm elétrons de valência e tendem a formar . - Elementos do grupo
têm elétrons de valência e tendem a formar . - Elementos do grupo
têm elétrons de valência e tendem a formar (ganhando 3). - Elementos do grupo
têm elétrons de valência e tendem a formar . - Elementos do grupo
têm elétrons de valência e tendem a formar .
Explicação curta do porquê: o número do grupo (para os grupos principais) indica quantos elétrons na camada de valência; por exemplo, grupoelétrons de valência, grupo elétrons de valência.
Passo 4
Aplicando ao elemento
:
significa que
perdeu
elétrons.
Se perdeu elétrons, originalmente tinha
elétrons de valência.
Portanto pertence ao grupo
.
Exemplo concreto que ajuda a fixar: o alumínio forma e é do grupo
.
Se perdeu
Portanto
Exemplo concreto que ajuda a fixar: o alumínio forma
Passo 5
Aplicando ao elemento
:
significa que
ganhou
elétron.
Se ganhou elétron, originalmente tinha
elétrons de valência.
Portanto pertence ao grupo
.
Exemplo concreto: o cloro forma e é do grupo
.
Se ganhou
Portanto
Exemplo concreto: o cloro forma
Passo 6
Observação final rápida e encorajamento: na prova, ao ver uma carga
de um elemento representativo, basta pensar “perdeu/ganhou quantos elétrons?” e relacionar com o número de elétrons de valência (que indica o grupo). Você já mata o problema rapidinho assim. Vamos que dá!
Resposta
X: grupo
Y: grupo
Y: grupo