Leia os textos jornalísticos abaixo.
Texto 1: “O respeito às unidades de conservação e às terras indígenas já demarcadas - que juntas correspondem a cerca de
da Amazônia Legal - garantiria a permanência da floresta e impediria a transformação da mata em savana.”
O Estado de S. Paulo, 16/06/2009. Adaptado.
Texto 2: “O atual modo de desenvolvimento da Amazônia está muito longe do desejável. É preciso incentivar as populações florestais a conduzirem atividades de desenvolvimento sustentável, remunerando, por exemplo, os serviços voltados ao ecossistema prestados pelos habitantes da floresta.”
Le Monde, 16/06/2009. Adaptado.
Indique duas diferenças entre as estratégias propostas nesses textos para a solução dos atuais problemas socioambientais da região amazônica.
Texto 1: “O respeito às unidades de conservação e às terras indígenas já demarcadas - que juntas correspondem a cerca de
Texto 2: “O atual modo de desenvolvimento da Amazônia está muito longe do desejável. É preciso incentivar as populações florestais a conduzirem atividades de desenvolvimento sustentável, remunerando, por exemplo, os serviços voltados ao ecossistema prestados pelos habitantes da floresta.”
Indique duas diferenças entre as estratégias propostas nesses textos para a solução dos atuais problemas socioambientais da região amazônica.
Passo 1
O que o enunciado pede: indicar duas diferenças entre as estratégias propostas pelos dois textos para enfrentar os problemas socioambientais da Amazônia.
Informações relevantes dadas:
- Texto 1: “O respeito às unidades de conservação e às terras indígenas já demarcadas - que juntas correspondem a cerca de
da Amazônia Legal - garantiria a permanência da floresta e impediria a transformação da mata em savana.” (dados e proposta retirados do Texto 1) - Texto 2: “É preciso incentivar as populações florestais a conduzirem atividades de desenvolvimento sustentável, remunerando, por exemplo, os serviços voltados ao ecossistema prestados pelos habitantes da floresta.” (dados e proposta retirados do Texto 2)
Passo 2
Entendendo a estratégia do Texto 1 (explicação didática do que o texto propõe)
- O Texto 1 aposta em proteção territorial legal: “unidades de conservação” e “terras indígenas” são áreas com status jurídico que limitam usos e protegem a vegetação.
- O raciocínio é: manter áreas legalmente protegidas evita desmatamento e a perda da floresta (prevenção por restrição de uso).
- Quem implementa: principalmente o Estado (leis, fiscalização, criação e manutenção de áreas protegidas) e o reconhecimento de posse indígena.
- Exemplo concreto para fixar: transformar uma área em “parque nacional” significa proibir desmatamento e mineração ali; a chance de a mata virar savana diminui se a lei for respeitada e fiscalizada.
Passo 3
Entendendo a estratégia do Texto 2 (explicação didática do que o texto propõe)
- O Texto 2 propõe incentivar economicamente as populações locais para que adotem práticas sustentáveis — isto é, usar mecanismos de remuneração pelos “serviços ecossistêmicos” (por exemplo: captura de carbono, conservação de biodiversidade, água limpa).
- Conceito curto: “pagamento por serviços ambientais” (PSA) significa pagar quem protege a floresta para que essa proteção seja económicamente viável para a comunidade.
- Quem implementa: pode envolver estados, ONGs, empresas e as próprias comunidades — o foco é mudar incentivos econômicos para que preservar seja também fonte de renda.
- Exemplo concreto: uma comunidade que recebe pagamento por conservar um remanescente florestal evita abrir clareira para pecuária porque a renda do PSA compensa.
Passo 4
Comparando as duas estratégias — diferença 1 (mecanismo principal)
- Texto 1 usa um mecanismo de restrição legal e proteção territorial (normas, demarcação, fiscalização). É uma solução baseada em delimitar e proteger áreas.
- Texto 2 usa um mecanismo econômico de incentivo (remuneração/PSA) para mudar comportamentos e tornar a conservação atraente financeiramente.
- Por que isso é diferente na prática: no primeiro caso a arma é a regra e sua aplicação; no segundo, é alterar custos e benefícios que as pessoas enfrentam para que optem por práticas sustentáveis.
Passo 5
Comparando as duas estratégias — diferença 2 (atores e papel das populações locais)
- Texto 1 enfatiza a proteção por meio de instrumentos jurídicos e territoriais (papel central do Estado e da existência de áreas protegidas/indígenas), assumindo que a manutenção da floresta depende do respeito a essas demarcações. As populações locais podem ser mais objeto de proteção do que agentes centrais da mudança.
- Texto 2 coloca as populações florestais como protagonistas: remunerá-las pelos serviços ecossistêmicos as transforma em agentes diretos da conservação, valorizando seus saberes e atividades sustentáveis.
- Por que isso é diferente na prática: uma política centrada no Estado pode priorizar comando e controle; uma centrada nas comunidades busca integração entre conservação e geração de renda local.
Passo 6
Breve observação final (para motivar)
- As duas estratégias não são mutuamente exclusivas: proteção territorial e incentivos econômicos podem ser combinados. Mas entender as diferenças ajuda a saber que tipo de ação cada proposta prioriza e quais instituições/protagonistas precisariam ser mobilizados. Força — você consegue identificar e explicar isso numa prova!
Resposta
Foco no mecanismo: Texto 1 propõe proteção legal/territorial (demarcação, restrição de uso e fiscalização) enquanto Texto 2 propõe incentivos econômicos (remuneração por serviços ecossistêmicos) para mudar comportamentos.
Foco nos atores: Texto 1 enfatiza o papel do Estado e de áreas protegidas/indígenas; Texto 2 enfatiza o papel das populações locais como agentes remunerados da conservação.
Foco nos atores: Texto 1 enfatiza o papel do Estado e de áreas protegidas/indígenas; Texto 2 enfatiza o papel das populações locais como agentes remunerados da conservação.