Por que alguns conjuntos de dados são organizados em tabelas de frequência agrupadas em intervalos de classes?
a)
Única e exclusivamente pela estética visual.
b)
Única e exclusivamente para reduzir o tamanho da tabela.
c)
Não são representados conjuntos de dados por tabelas de agrupamento de intervalo de classes.
d)
São organizados em tabelas de frequência agrupadas em intervalos de classe para condensar a informação, suprimir o número de linhas da tabela e tornar a estética visual mais agradável, facilitando a compreensão dos dados.
e)
Apenas por vontade do bioestatístico.
a)
Única e exclusivamente pela estética visual.
b)
Única e exclusivamente para reduzir o tamanho da tabela.
c)
Não são representados conjuntos de dados por tabelas de agrupamento de intervalo de classes.
d)
São organizados em tabelas de frequência agrupadas em intervalos de classe para condensar a informação, suprimir o número de linhas da tabela e tornar a estética visual mais agradável, facilitando a compreensão dos dados.
e)
Apenas por vontade do bioestatístico.
Passo 1
Beleza, vamos lá! A questão pergunta por que alguns conjuntos de dados são organizados em tabelas de frequência agrupadas em intervalos de classes. Isso está no campo da estatística, especificamente na parte de representação de dados. Para resolver isso, precisamos entender o que são tabelas de frequência e intervalos de classes, e por que agrupamos os dados dessa maneira.
Passo 2
Primeiro, o que é uma tabela de frequência? É uma forma de organizar dados mostrando quantas vezes cada valor ou intervalo de valores aparece no conjunto de dados. Quando temos muitos dados, pode ser difícil visualizar tudo de uma vez, então agrupamos os dados em intervalos de classes.
Passo 3
Intervalo de classe é basicamente um grupo de valores que ficam próximos uns dos outros. Por exemplo, se estamos olhando as idades de um grupo de pessoas, podemos criar intervalos como “20-29”, “30-39”, etc. Isso ajuda a condensar a informação e reduzir o número de linhas na tabela, tornando tudo mais organizado e fácil de entender.
Passo 4
Agora, vamos analisar as opções:
-
a) Única e exclusivamente pela estética visual.
- Não é só pela estética. Além de ficar mais bonito, há outras razões práticas.
-
b) Única e exclusivamente para reduzir o tamanho da tabela.
- Reduzir o tamanho é uma parte, mas não a única razão.
-
c) Não são representados conjuntos de dados por tabelas de agrupamento de intervalo de classes.
- Isso está errado, porque sim, usamos essas tabelas frequentemente.
-
d) São organizados em tabelas de frequência agrupadas em intervalos de classe para condensar a informação, suprimir o número de linhas da tabela e tornar a estética visual mais agradável, facilitando a compreensão dos dados.
- Essa opção abrange todas as razões principais: condensar informação, reduzir linhas da tabela, melhorar a aparência e facilitar a compreensão.
-
e) Apenas por vontade do bioestatístico.
- É mais do que a vontade do profissional; existem razões técnicas para isso.
Resposta
A alternativa correta é a d).