Exercício 28: Considere os dados dos alunos matriculados na
e
séries que são 546, 328, 280 e 120, respectivamente. Construa uma tabela com os dados absolutos e relativos. Analise os resultados.
Passo 1
O enunciado fornece o número de alunos matriculados em cada série:
na 1ª,
na 2ª,
na 3ª e
na 4ª série. O conteúdo aqui é distribuição de frequências: precisamos construir uma tabela com frequências absolutas e relativas, e depois interpretar o que esses números nos dizem sobre a distribuição dos alunos.
Passo 2
Calculamos o total de alunos somando as frequências absolutas:
Passo 3
A frequência relativa de cada série é dada por
e o percentual é
. Assim:
Em porcentagem isso dá cerca de
,
,
e
.
Passo 4
Montamos a tabela de frequências:
Passo 5
Analisando:
- A 1ª série concentra quase metade dos alunos (
), - Há queda importante na 2ª série (
) e pequeno decréscimo da 2ª para a 3ª ( ), - A 4ª série fica com menos de
dos alunos, sugerindo alta evasão ou menor ingresso nas séries finais.
Resposta
A maior concentração está na 1ª série, e há queda contínua até a 4ª série, indicando possível evasão ou menor entrada em séries avançadas.