Representar graficamente, no plano cartesiano, o produto cartesiano A × B nos seguintes casos:

c )   A = [ - 1,1 [ ; B = [ - 2,2 ]

Passo 1

E aí pessoal, tudo bem? O problema nos esses dois conjuntos

A = [ - 1,1 [ ; B = [ - 2,2 ]

e pediu para representarmos graficamente o produto cartesiano no plano cartesiano. Mas, como fazer isso?

O produto cartesiano é um conjunto formado pelos pares ordenados envolvendo os elementos dos dois conjuntos dados

Ué, como assim?

Se tivermos dois conjuntos com elementos, vamos resgatar do primeiro elemento a abscissa e do segundo conjunto a ordenada do ponto

A = 1,2 ,   B = { 3,4 }

Fazendo o produto cartesiano A × B temos que as abscissas dos pontos vêm de A e a ordenada de B

1,3 ,   1,4 ,   2,3 ,   ( 2,4 )

Então vamos ter quatro pontos! Se a ordem for trocada, vamos ter outros pontos, aqui precisamos ter atenção!

Beleza?

E se algum desses conjuntos for um intervalo? Então não vamos ter pontos e sim segmentos de retas! Isso mesmo! Aqui você precisa ter atenção se o intervalo é aberto ou fechado, isso vai ser importante no início e no fim do seu segmento (bolinha aberta ou fechada)

E se tivermos dois intervalos? Aí vamos ter uma região!

Mas relaxa, vou fazer passo a passo com você!

Passo 2

Nossos conjuntos são de elementos, então teremos pontos

A = [ - 1,1 [ ; B = [ - 2,2 ]

A × B : lembrando que os elementos do primeiro formam as abscissas e do segundo as ordenadas. Como temos intervalos, vamos ter uma região no espaço! Pois temos infinitos pontos em cada um desses intervalos e temos um contínuo! Vamos colocar no plano cartesiano primeiro e ver no que dá

Percebe que na abscissa 1 temos uma bolinha aberta? isso significa que na reta x = 1 não está inclusa na nossa região, então vamos representar por uma linha tracejada. No restante temos uma área retangular completamente pintada (todos os outros extremos estão nos intervalos)

Tranquilo até aqui?

Agora precisamos representar em um gráfico essa região!

E é isso!

Espero ter ajudado! Vamos para a próxima?

Resposta

Ei, a resposta está no passo a passo :)

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9-16. Esboce a curva polar.10. r = s e n 4 theta
Elimine o parâmetro para encontrar uma equação cartesiana da curva:Esboce a curva e indique com uma seta a direção na qual a curva é traçada quando o parâmetro aumenta. x = senh ⁡ t y = cosh ⁡ t
Mostre que uma cônica com foco na origem, excentricidade e e diretriz y = d tem a equação polar r = e d 1 + e sen ⁡ θ
r = 9 6 + 2 cos ⁡ θ (a) Encontre a excentricidade,(b) identifique a cônica,(c) dê uma equação da diretriz e(d) esboce a cônica
(a) Encontre a excentricidade e a diretriz da cônica r = 1 1 - 2s e nθ e trace a cônica e sua diretriz.(b) Se a cônica girar no sentido anti-horário em torno da origem por um ângulo 3 π 4 , escreva a