Após a cobrança de uma falta, num jogo de futebol, a bola chutada acerta violentamente o rosto de um zagueiro. A foto mostra o instante em que a bola encontra-se muito deformada devido às forças trocadas entre ela e o rosto do jogador.

A respeito dessa situação, são feitas as seguintes afirmações:

. A força aplicada pela bola no rosto e a força aplicada pelo rosto na bola têm direções iguais, sentidos opostos e intensidades iguais, porém, não se anulam.

. A força aplicada pelo rosto na bola é mais intensa do que a aplicada pela bola no rosto, uma vez que a bola está mais deformada do que o rosto.

. A força aplicada pelo rosto na bola atua durante mais tempo do que a aplicada pela bola no rosto, o que explica a inversão do sentido do movimento da bola.

. A força de reação aplicada pela bola no rosto é a força aplicada pela cabeça no pescoço do jogador, que surge como consequência do impacto.É correto o contido apenas em

a) .

b) e .

c) e .

d) e .

e) e .

Julgar as afirmações

I – Um atleta arremessa uma bola para frente exercendo nela uma força de ; simultaneamente a bola exerce no atleta uma força oposta de igual intensidade.

II – Necessariamente a reação da bola sobre o atleta acelera este para trás.

III – Nas interações entre os corpos, as forças de ação e reação se equilibram.

1. Somente a I está correta
2. Somente I e II estão corretas
3. As três afirmações estão corretas
4. As três afirmações estão erradas

Um garoto, apoiando-se em uma bengala, encontra-se em cima de uma balança que marca Se o garoto empurrar a bengala contra a balança e, se durante essa ação, ele não tirar os pés da balança, mantendo o corpo numa posição rígida, como mostra a figura, podemos afirmar que:

1. A balança marcará menos de
2. A balança marcará mais de
3. Nada se pode concluir, pois não sabemos o valor da força que a bengala faz sobre a balança
4. A balança marcará os mesmos

Passo 1

Faaaala aí pessoal! Vamos para mais uma questão sobre a terceira lei de Newton!

Bom, o enunciado diz para a gente que nosso amigo tá em cima da balança com a bengala e o conjunto marca e ele quer saber o que acontece com a balança quando ele faz mais força na bengala!

De cara a gente pensa “pô se ele tá fazendo mais força pra baixo a balança vai marcar mais de ” Não!!! Por mais que essa seja a ideia que a gente geralmente marca na pressa, isso não é verdade, vou mostrar aqui o porquê.

Passo 2

Quando o menino faz uma força pra baixo na bengala, de acordo com a terceira lei de Newton, a bengala faz uma força no menino (é o par ação-reação), desse jeitinho aqui:



Isso mostra pra gente que a ação realizada pelo menino na bengala é realizada com mesmo módulo pela bengala no menino, no sistema menino-bengala (que é o que faz a ação na balança com o peso) as forças “se anulam” então a balança continua marcando o mesmo valor de

E essa é a nossa opção

Resposta

5. A balança marcará os mesmos

Uma pessoa está empurrando um caixote. A força que essa pessoa exerce sobre o caixote é igual e contrária à força que o caixote exerce sobre ela.

Com relação a essa situação assinale a afirmativa correta:

1. A pessoa poderá mover o caixote porque aplica a força sobre o caixote antes de ele poder anular essa força
2. A pessoa poderá mover o caixote porque as forças citadas não atuam no mesmo corpo
3. A pessoa poderá mover o caixote se tiver uma massa maior do que a massa do caixote
4. A pessoa terá grande dificuldade para mover o caixote, pois nunca consegue exercer uma força sobre ele maior do que a força que esse caixote exerce sobre ela
5. Nenhuma das afirmativas acima

Um automóvel movendo-se em uma BR, guiado por um aluno de física, falta combustível ao se aproximar de um posto de gasolina. Lembrando-se de uma aula sobre o princípio de ação e reação, ele raciocinou: “se eu descer do carro e tentar empurrá-lo com uma força , ele vai reagir com uma força e ambas vão se anular e eu não conseguirei mover o carro”. Mas uma pessoa que vinha com ele, não concordando com esse raciocínio, desceu do caro e o empurrou, conseguindo movê-lo. Como você justificaria o carro mover-se?

Com base na compreensão desta lei, marque a opção correta:

1. O carro move-se porque a pessoa dá um rápido empurrão no carro e, momentaneamente essa força é maior do que a força que o carro exerceu sobre ela
2. O carro move-se porque a pessoa empurra o carro para frente com uma força maior do que a força com que o carro exerce sobre ela
3. O carro move-se porque a força de atrito que a pessoa exerce (entre os pés e o solo) é grande e é para frente, enquanto a que ocorre no carro (entre os pneus e solo) é pequena para trás
4. O carro move-se porque a força que exerce sobre o carro e a força que o carro exerce sobre a pessoa são iguais, de sentidos contrários, mas aplicados em corpos diferentes e, portanto, cada um exerce o seu efeito independentemente

A análise de princípios da mecânica que agem no corpo humano baseia-se essencialmente no conhecimento das Leis de Newton. Com base nesse conhecimento, leia atentamente o texto abaixo e assinale a opção correta:

“ O apoio e a fricção sobre a superfície de apoio durante uma marcha geram forças reativas que são importantes para a eficiência da mesma, pois o equilíbrio e a propulsão estão baseados nesses fatores” (Viel E. Marcha humana, a corrida e o salto. Biomecânica, investigações, normas e disfunções. Manole, 2001).

1. O texto refere-se à 2ª lei de Newton
2. O texto refere-se à 5ª lei de Newton
3. O texto refere-se à 3ª lei de Newton
4. O texto refere-se à 1ª lei de Newton
5. O texto refere-se à 4ª lei de Newton

Visto que as forças exigidas pela 3ª lei de Newton são iguais em magnitude e opostas em sentido, como pode qualquer coisa ser acelerada?

a) A 3º lei de Newton somente se aplica quando NÃO há aceleração.

b) As forças em questão atuam em corpos diferentes.

c) A 2º lei de Newton é mais importante.

d) Nenhuma das alternativas anteriores.

Sobre um corpo atuam duas forças bidimensionais e e a aceleração do corpo é nula. Qual afirmação é verdadeira?

1. e constitiuem o par ação e reação
2. A força é igual à força
3. Se em relação a um sistema de referência a componente de em relação a é positiva e a componente de em relação a é negativa então nesse mesmo referencial a componente de em relação a é negativa e a componente de em relação a é positiva
4. A força tem o mesmo módulo que a força pois as componentes de e são iguais em qualquer sistema de referência
5. A força tem o mesmo módulo que a força mas não existe nenhuma relação entre as componentes destas forças pois estas dependem do sistema de referência escolhido

Abaixo, apresentamos três situações do seu dia a dia que devem ser associados com as três lei de Newton

A opção que apresenta a sequência de associação correta é:

1. A1, B2, C3
2. A2, B1, C3
3. A2, B3, C1
4. A3, B1, C2
5. A3, B2, C1

A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de . Pode-se então afirmar que o pacote de arroz:

1. Atrai a terra com uma força de
2. Atrai a Terra com uma força menor do que
3. Não exerce uma força nenhuma sobre a Terra
4. Repele a Terra com uma força de
5. Repele a Terra com uma força menor do que