Nos itens abaixo, para a função h cujo gráfico é mostrado, identifique todos os pontos críticos, os números críticos e os pontos do domínio nos quais a derivada não existe.

Passo 1

E aí, galerinhaaa! Bora relembrar de alguns conceitos importantes que o enunciado pede?

Primeiro, ponto crítico é aquele ponto onde a derivada será igual a zero, ou seja, ele costuma ser no local quando a reta muda de inclinação (de crescente se torna decrescente). Ponto crítico é o ponto onde isso acontece.

E quando não teremos derivada? Quando não temos uma função contínua, ou seja, a função meio que tem uma descontinuidade, e aí naquele ponto, ela não será derivável, show?

Passo 2

Olhando para nosso gráfico, podemos perceber que a função é descontínua. Como eu sei disso? Observe que tem umas bolinhas que não estão pintadas de vermelho, ou seja, elas não fazem parte do domínio da função. Os pontos críticos e números críticos são então aqueles onde temos a mudança de inclinação da nossa reta, que eu vou marcar de azul, que seria o ponto c. Mas aí você pode me perguntar, mas cara.... e ali no ponto “e”? A função tem algo que parece ser um ponto crítico!! Mas fica ligado no que diz a teoria. A teoria diz que pra ser ponto crítico a gente PRECISA MUDAR DE CRESCENTE PRA DECRESCENTE ou contrário, e, note que a função vinha em decrescente inclinação e manteve-se assim, o que garante ali não ser um ponto crítico.

Os pontos de descontinuidade, vou marcar de verde, sendo eles ponto a e b.

Resposta

Explicação

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O gráfico da derivada f ' de uma função f está mostrado. (a) Em quais intervalos f é crescente ou decrescente? (b) Em que valores de x a função f tem um mínimo ou máximo local?
Encontre os números críticos da função f x = 5 x 2 + 4 x
Encontre os valores de máximo e mínimo absoluto de f no intervalo dado f x = 3 x 2 - 12 x + 5 ,[ 0,3 ]
É dada uma fórmula para a derivada de uma função. Quantos números críticos ela tem? f ' x = 100 cos 2 ⁡ x 10 + x 2 - 1
Encontre os números críticos da função f x = x 3 + x 2 - x